该校学生们运用几周的时间，结合课本所学，通过查找资料、外出实地参观和上网搜索等途径，搜集了许多文字、图片等信息材料。老师们通过版面设计、内容丰富程度和知识面拓展为标准，以对课堂知识和生活知识有机整合为目标，对手抄报进行了评比。

　　本次手抄报活动丰开阔了港口小学学生们的视野，培养了他们学科学、爱科学的兴趣爱好，从质量上有了一个科学知识的拓展和积淀，为学生的科技创新铺续了力量。