对于此次活动，各班孩子兴趣浓厚、积极参与。在活动前，老师对学生制作手抄报做了具体的指导。首先，让学生明确这次手抄报的主题——“幸福校园”。接着，学生根据这个主题用心去收集心理相关知识;用眼去发现、用手去记录、撰写自己的心灵感悟，在找资料的过程中既锻炼了学生搜集资料的能力，同时也使学生对幸福的真谛和健康的心理有了深一层的理解与感悟。另外，在创作手抄报的过程中，在进行排版、装饰、写字的同时培养同学动手、动脑、书写的能力。经过同学们的努力，一幅幅主题鲜明，形式多样，色彩丰富的小报就一一呈现在大家眼前。至截止时间，共征得手抄报55份。最后，评委老师对手抄报分低高年级进行了评奖，评出特等奖6名，一等奖14名，二等奖35名。

　　通过本次心理手抄报评比活动，不仅展现了孩子们积极向上的精神文明风貌，营造了浓郁的校园文化氛围，还让孩子们真切地感受到了幸福的真谛和心理健康的重要性。