上了三年级，学习的任务开始繁重起来，同学们个个叫苦连天，特别是学习成绩不好的，逐渐对学习产生了反感，每上完一节课，大家都会在心里乞求作业少一点儿，特别是语数英科这四门大科目。

一节班队课，班主任老师看出了大家的心思，对大家说：同学们，请你们把不懂的问题写在纸条上，然后再贴到石头上面，大问题贴在大石头，小问题贴在小石头上，每天带来上学，等解决了之后，再把问题扔到别处。”

我们很好奇，心想：为什么要这样做呢？真奇怪！但大家还是都照着做了。

刚开始不懂的问题堆积如山，十分沉，每天都得费好大劲儿才能提上来或者提下去，个个手都酸了，想：哎呀！好重啊，我不想再提石头了！”大家都在抱怨。

时间长了，学到的东西多了，不懂的问题自然就少了，石块也在慢慢减少作文。

大家越发努力学习了，没有人说课程太多太重；没有人说作业太多做不完；也没有人再说学习好无聊！大伙都对学习越来越感兴趣，成绩也越来越好。

天长日久，石块越来越少，每天提上提下也不觉得累。又是一节班队课，老师问我们：石块还剩多少？”大家异口同声地回答：快没了！”很好！谁有什么感想？”没有人说话，教室里鸦雀无声。

老师语重心长地说：学习是减轻压力的方法，学得越多，石块越少，不懂的越少，就越轻松，这不就是学习的目的吗？”

是呀，教室里炸开了锅，同学们恍然大悟到了学习的重要性，渐渐喜欢上学习了，认为学习是愉快的，轻松的