这个星期五，我们全班同学在老师的带领下，参观了克拉玛依科技馆。

科技管理新奇的科技展品数不胜数。你瞧，那机器人能陪你下棋，能演奏双簧管；走钢丝的小丑在磁力作用下能在钢丝上行走自如；小朋友能用一根吊绳轻而易举将汽车拉离地面在这么多的科技展品中，一辆独特的自行车却把我吸引了。

这辆自行车结构简单，有四个轮子，可是自行车轮子竟是方形的。方形的轮子就算可以行使，也会颠簸呀，这可怎么骑呢？你瞧，那儿有几十根碗口那么粗的管子紧密排列在一起，形成了均匀的波浪形地面。原来，那是骑方轮车的专用地。我费了九牛二虎之力，将方轮车移到了那块奇怪”的地上。

我上了方轮车，尝试着骑。呀！竟然很轻作文松就能骑出好远，我赶紧骑了好几个来回。可是我心里有了疑惑：为什么在平坦的地面上骑不动方轮车，而在这奇怪”的地面上竟然骑得飞快。我百思不得其解，难道这块地有魔法？

我琢磨着墙上方轮车的原理，读着读着豁然开朗。原来，这块奇怪”的地是悬链线，方轮车的滚动靠的是重心在悬链线上的平衡。

弄清了原理，我又仔细观察起实物来，方轮车的车轮滚动时与悬链线像齿轮一样互相咬合，这样，方轮车滚动在奇怪”的地面上时，

也不会颠簸，骑起来就很顺畅了。

这次有趣的科学探究之旅结束了，我可是收获不少呢！我以后要多学习科学知识，经常来科技馆体验、探究，并将方轮车的原理运用在发明中、生活中、生产中。