战争中的孩子作文400字
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【篇一:可怜的孩子】
李养臣
1937年8月28日,可恶的日本鬼子轰炸上海火车站,使繁华荣美的上海变成了一片废墟。
这张黑白照片记录了当时真实的一幕被日本鬼子轰炸的天桥已经断裂,泥房也导弹轰炸的不成样子了。扭曲的公路上坐着一个三岁的小男孩,他正在号啕大哭,在他面前是一具具尸体,血流成河,他无助、恐惧,难道他是在呼唤他的爸爸妈妈吗?或许他已经没有爸爸妈妈了,他失去了亲人的关爱,他的泪中充满了恐惧,这个孤独而无助可怜的孩子将来的命运会如何呢?这个孩子最后能找的自己的家吗?会不会有人来救他呢?或许作者在拍照时回带走孩子,虽然这个孩子已经得救了,但是战争给他带来的心灵创伤是难以抚平的。
是什么使上海变成了废墟?使孩子没有了爸爸妈妈?是什么造成了一切?那就是战争!残酷的战争!战争毁灭了上海的和平,毁灭了上海了一切,使无数中国人流离失所,让孩子没有了幸福的家,没有了欢快的笑声,没有了快乐的童年。
这张黑白照片记录的内容已成为历史,但世界仍然不和平,有些地区还在战争的硝烟中,忍受着战争带来的痛苦,我为此呼吁人们:"不要再让战争把一切都毁了,你们要想想那些未长大成人的孩子们呐!让那些孩子在爸爸妈妈的怀抱中幸福的成长吧!"
【篇二:救救孩子】
李昊祺
一张泛黄的照片,正在向我们申诉它的苦处。这时,时间停了。
一架扭曲的铁桥,如同一张扭曲的嘴脸,像入侵的日本人罪恶的嘴脸,扭曲的心灵。一座座倒塌的房屋,里面可能是永不相见的家人,一身破烂的衣服可以看出这个小孩所受的苦难。看得出这里刚发生过一场凄惨的战争。小孩的面前血流成河,尸骨成山。他的亲人呢?是否健在。他们是不是在找这个可怜的孩子?还是在最后那一刻把孩子推出了房子,而自己未能幸免。
走进那张照片里,耳边一定会充满了飞机的轰鸣声,到处是爆炸声音,作文亲人们凄惨的叫喊声也许我们会看到好心的记者带走了那个孩子,把他抚养长大,并让他牢记是什么造成了这一切。是什么让前一秒还是人间天堂的上海变成了废墟。是什么让中国动荡不安,百姓流离失所。是战争!战争!战争!
救救孩子吧,我要做一名画家,画出人类美好家园,我要做一名歌手,唱出和平之声,我要做一名花匠,种出和平之花。
【篇三:战争,停止吧!】
尚福民
1937年,8月28日。日本侵略了上海火车站。火车站霎时变成一片很不起眼的废墟。
在一张有点复古而又破旧的照片中。记录了当时真实、感人的一幕:在满是房屋的环境里,一个看起来三四岁的小朋友坐在一处房屋中哭,他那哭代表了好多东西:那哭的声音像一声呐喊,呐喊什么:和平!和平!那眼神在祈求什么:和平!和平!这个小孩的哭代表了一切,但这一切又是谁造成的呢?是战争,是战争!
战争,让无数人失去了生命,第一次世界大战的爆发想一想在4年3个月33个国家参战,死亡人数高达15亿以上,15亿个生命,为战争而死,他们的死是光荣的。第二次世界大战爆发更加猛烈:先后有60个国家参战,死亡人数竟高达20亿以上,天文数字,造成这一切的又是什么呢?战争!战争!现代战争更加惨烈,死亡的竟是那幼小的儿童,据1990年至2003年。200万儿童死亡,600多万儿童致残。
我想呼吁人们:”古代战争已烟消云散,我们不要让古代战争融入到现代来。也提醒将军们,你们打仗,不要伤害儿童,我希望这种事不要复发。
【篇四:战争】
翟仕林
1937年8月28日,日本侵略者侵略上海时,用飞机轰炸了上海火车南站,原来那繁华的上海瞬间成为了一片废墟。
在这张快要看不清的黑白照片上却记录了那时候的真实事情:断裂的天桥;扭曲的铁路;破烂的房屋;垂头丧气的树木;满地都是的砖瓦堆里坐着一个三岁左右的小男孩,他哇哇大叫,呼喊着自己的母亲,可是在这空无一活人的死人地里怎么会有他的父母呢!或许他的父母早已被轰炸机炸死,那他该怎么办呢?回家?或许他的家已被鬼子炸没了。
是什么造成了这一些?是战争!对,是战争!如果没有这场战争,这时的上海也就不会成为无数流浪儿童的聚集地。是战争让世界上许多国家相互厮杀,之后才造成小男孩失去了父母、亲人。这个小男孩的命运会怎么样呢?或许拍下这一幕的那个人会收留小男孩,但失去父母呵护的孩子,真的能快乐的成长吗?不会!这场战争会给小男孩带来巨大的心理阴影!
【篇五:战争中的孩子】
李智睿
1937年8月28日,上海火车南站,天空中漂浮着阴云,原来人声鼎沸的车站已变的死一般的沉寂。
爸爸妈妈”一阵阵凄厉的哭喊声传来。原来有一个四五岁的孩子孤零零的坐在废墟旁号啕大哭。她的衣服沾满的鲜血,让人分辨不出他的容貌。爸爸妈妈痛啊”他的脸上的血渍几乎被他那豆大般的泪水冲洗掉了。
这个小孩叫小东,她的爸爸妈妈正要从火车南站赶往广州外出,却被那可恶的日本鬼子那罪恶的子弹阻拦了,当时一颗颗的炸弹从天而降,不一会儿,上海火车南站就成了一片废墟,小东的爸爸妈妈为了保护他,用身躯把它遮的严严实实的,小东的爸爸妈妈被炸死了,小东也被炸伤了,他算很幸运的,因为当时火车南站那千千万万的人都被炸死了,可他的爸爸妈妈死了。他便成了孤儿,依然可怜。除了哭,他还能干什么?幸好有一位大娘收留了他,可怜的小东他与大娘相依为命。有一天一位八路军来他家喝水,小东想参加八路,他很憎恨日本人,他想为爸爸妈妈报仇。
战争!战争!战争!一切都是战争!失去爸爸妈妈的是战争!令人伤心的也是战争!战争啊!停下你的脚步吧!我们期待的是和平!从给我们的生活永远的离去!
【篇六:我们需要和平】
夏豪
这是一张1937年8月28日在战争重视拍下来的黑白照片。图中的物体四分五裂,这里究竟发生了什么?
事情发生在上海。在上海火车站成为废墟之前,日本侵略者三番五次向上海发起进攻,逃难的男女老少挤满了火车站。进口处的人一群跟着一群,候车室里人山人海,连一个空地也没有了。一但火车开来,人们就会争先恐后地进入火车,兴高采烈地找到位置坐下。一切都是多么和睦。在人们最幸福的时刻,日本侵略者的轰炸机轰隆隆地缓缓驶来。人们就像接到了信号,大惊失色,四处逃散。热闹的、欢快的火车站成了一盘散沙。只见飞机出口处出来几个黑点。顿时,新鲜的空气中散满了硝烟。日本侵略者乘胜追击,导弹出其不意的攻击让很多人丧命。很开,呐喊声和呼救声充满了整个火车站。鲜血染红了倒塌的建筑物。火车站失去了几十分钟前的喧闹。火车站成了废墟,除了满地的碎瓦,什么都没有了
这时,一个三岁左右的小男孩从废墟中艰难的爬出,毫不知情地左顾右盼,坐在被炸歪的铁轨上对着废墟放声大哭。他是谁?他为什么哭?在几十分钟前,他躺在妈妈的怀里,玩着他的小玩偶。当他们母子到火车站的时候,敌军的导弹从天而降。他的母亲发现后,立刻卧在地上,把小男孩放在身下,拼命保护他。他的母亲去世了。小男孩那破不可及的衣服被溅满了血。他知道,妈妈去世了
这么小的孩子,就要体会生死之别,这是为什么!战争是可怕的,是它让世界不和平。今天,我在和平、安静的环境中成长,但不代表全世界的孩子都在和平中读书。不少地区的儿童都因战争死去,罪恶的子弹还在威胁着他们。在这里,我真诚地向大人们劝一句:如果你们爱我们,你们能不能放下武器,停止战争,让我们不再离开你们。让我们一起在和平中生活,让我们享受和平的可贵!
【篇七:救救孩子】
杨欣然
看着图上的那张照片,时光把我带到了1931年的8月28日的下午。
上海火车南站旁的一条大街上,人们说说笑笑,脸上露出灿烂的笑容。有一对夫妇带着只有3岁的小男孩在轨道旁走着,那个小男孩脸上洋溢着快乐的笑容。手里还捧着一个可爱的小熊,大概是他妈妈给他新买的玩具吧!旁边的人们看了都说:多幸福的一家三口啊!”
但是这些人们浑然不知,灾难正在悄悄降临。这是几十枚子弹从天而降,一瞬间大桥炸毁了,天空中的战机像老鹰似的盘旋着。人们逃的逃,亡的亡,一片狼藉的的景象。有一枚导弹不偏不正,正好打中了那对夫妇,几分钟前那个小男孩还是一个爸爸妈妈怀里的娇儿,可现在却成了个孤儿,从男孩的的眼神中我看见了他无助和恐惧,好像再说:爸爸妈妈你们在哪里啊,我好害怕,你们在哪里啊!我还害怕啊!就在这短短几分钟,上海火车站发生了翻天覆地的变化,天空中还弥漫着硝烟、尘土飞扬,地上血流成河,人们都埋在了废墟中,哭喊着。
救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
【篇八:战争中的孩子】
朱浩然
1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站。
轰”的一声巨响,火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片。顿然间,硝烟滚滚,血肉横飞。
这时,从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声,闻声过去,一个三、四岁的男孩正坐在废墟里,他的周围都是血肉模糊的尸体,他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了,他一脸惊慌,眼睛瞪得大大的,满脸都是灰尘,还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着,连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈,找寻自己熟识的亲人。然而,这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈,没有惊动他的亲人。唯一的答案,就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。
头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着,一枚枚炸弹继续攻击着,地上的人们死的死,伤的伤,小河里血流成河悲惨得难以想像。就在这时,他听到他旁边的废墟里,传来一个微弱的声音,他知道,这是他妈妈的声音。于是,他拼命爬过去,手上、脚上都被碎片划破了一道道口子,鲜血在流,可他全然不顾,一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人,因为他有一个希望,一定要看看妈妈,一定要把妈妈救活。终于,小男孩爬到了妈妈身边,看到妈妈一脸的鲜血,小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦,妈妈从牙缝里挤出两面个字孩子”就断了气。就这样,本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸,这个孩子成了孤儿。
这个孤独、可怜的孩子,他以后的生活又会如何?相信他会记住这段历史,发奋读书,为振兴中华而不懈努力。