轨道

时间: 11-06  来源:周忠慧

一座高山上,一列火车即将出发,它脚下的铁轨嘱咐它:你一定要按照轨道的方向走,这样你才能走到正确的地方。”而倔强的火车不肯:我按照你设计的轨道走,会错过许多美丽的风景。”

热爱自由的我就好比是这列倔强的火车,却被学校、考试和父母等轨道”所束缚,使我错过了许多美丽风景”。

有时,困倦的我多想睡个懒觉,却被5:55的闹钟早早地叫醒,被学校规章制度局限着6:30就要去上学;有时,我多想快活地迈开双脚在校园里飞奔,却被校规管制着只能收敛脚步慢慢地挪动;又有时,我多想在完成作业后出门去逛逛东西南北,却被即将到来的考试带来的压力所束缚着,只能打开书本复习备考内容;还有时,我多想在业余时间看看自己喜欢的动物小说,却被作文父母阻拦着无奈放下那些书

然而,转念一想,轨道的存在,只是为了束缚火车、束缚我,使我错过美丽的风景吗?不是的。

学校规章制度规定了上学时间,是为了更好地培养我们的时间观念,告诉我们一日之计在于晨”;校规要求不许在校园里奔跑,是因为校园里学生多,我们为快活奔跑而撞倒别人或被别人撞倒得不偿失;考试是对我们在某一阶段学习的一个检测,从而让我们认清自己;父母阻止我在课余时间看动物小说,是为了让我在有时间时多看些更有用的好书名著

轨道,束缚了火车,火车错过了一些美丽的风景,但它拨正了火车车头的方向,使它走向正确的去处。

轨道,束缚了我,我失去了一些自由自在的时间,但它指引给我一条正确的通往成功方向的道路。