也许，每个人心中都有一扇窗，有时看似严丝合缝，其实只需要轻轻一推，就会豁然开朗。那不一样的芳香，是被爱的味道

窗外，嫩黄色的迎春花含苞待放。还没显露内心的美呢，就先有幽香萦绕，飘摇在校园里了，初春的美，就尽显在这校园中迎春花的飘香了。

但是不可避免的，有些人的心还处在冰天雪地中，没有化冻呢，这人人称赞着人人赞叹不已的花香，在男孩的嗅觉里却尽是嫌恶。

男孩所在的班级的班主任是一位女教师，教语文的，三十岁左右，浑身都是诗意的美，她最爱的就是迎春花，因为它带来了春天的希望，平时上课，她也会经常将一枝迎春花塞在衣袋里。

女老师不曾注意过男孩，只是有时望着成绩单末尾的名字微微蹙眉。男孩儿坐在班级最后一排的角落里，沉默不语，守着那个位子，像守住一小片天，孤独而萧索

这是一节语文课，女老师带着同学读诗：慈母手中线，游子身上衣谁言寸草心，报得三春晖。”这时她瞧见男孩正在伏在桌上独自描绘着什么，她气愤不已，两步走到男孩儿的位子上：你在画什么呢？”男孩不语，只是垂着头，他闻见女老师身上一股迎春花的味道，便是嫌恶，女老师拿过画本，看见了一个女人离开时的背影，心头一震。这是谁？”作文母亲”男孩头也不抬的低声说道，无人见到他的眼眸中闪烁着银光。

从那以后，女老师经常关注这个男孩，每每看到他那单薄孤独的背影，就感到一阵心痛，她开始单独找男孩谈话，得知他自幼便丧母。女老师课下经常帮男孩儿补习，男孩起初很抵触，她讨厌女老师身上的迎春花味，迎春花是母亲最爱的花，总能让他想起母亲转身而去，抛下他一人的痛。后来，不知怎的，他竟渐渐接受了总有人能看到那扇窗，女老师在教男孩古诗慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”那两人的身影仿佛是黑暗中的光芒，有不一样的芳香在，空气中萦绕。

窗外，迎春花盛开了，男孩儿心中紧闭的窗，似乎被推开了。

不知从什么时候起，男孩不再沉默寡言，所有人都发现，他原是个可爱的孩子，男孩儿眼里的世界，有着不一样的味道，是无处温柔的春水，无处不怡荡的春风，同学和老师们无处不在的笑脸

多年以后，男孩给女老师写信：我终于懂得了，原来迎春花是那样的香，被爱的滋味是那样的美好，世界是那样的花团锦簇，我也知道，你对我爱的味道不一样。老师，我能叫你一声母亲吗？”

又是春天，迎春花该开了，有一张苍老的脸，泪水已充盈眼眶。