夕阳透过朦胧的薄雾，温柔地洒进课室，铺满了整齐的课桌，照在同学们的脸上，看到那严肃紧张蓄势待发的表情，轻抚我的脸上，我紧紧握着演讲稿，眼光聚焦在每一行，每一个字上，仿佛想要把书看穿。寻找每一个漏洞，升华每一个观点。

我即欣喜又紧张。因为这是我第一次参加辩论赛，且当选了四辩这个说是普通又很重要的位置。但我还是对这次辩论充满期待，欣喜之情不禁涌出，这是个学习锻炼的好机会。

辩论赛开始了，我紧握演讲稿，手不禁颤动起来。正方一辩开始立论，引用了一个生动的例子，论点互相掩护，严密得像铜墙铁壁一样，无懈可击，但我总感觉少了什么，却还是不能找出来。到我们反方一辩，用数据表明了学生大多沉迷或使用手机来娱乐。到正方二辩，她梗塞住了，但不久便答出来，但反驳得有些跑题。我们把握这个机会，在黄俊彦等人的激烈反驳下，占据了一点优势。到了提问环节，我们本以为胜券在握，却被杨希几番精彩的回答中，把我们的优势浇灭了。我们有些慌张，出错几个环节后，正方毫不留情地把作文我们压制下去。

到我发言了，先是熟练快速地朗读，但后面却梗塞了，没读熟，本以为完美的总结却虎头蛇尾地结束了。正方四辩也是抓住机会，占尽了上风。

到了胜负分晓时，我还在和其他辩手分析和探讨刚刚的失误，如何化解问题和如何瓦解对方的观点。本以为不会取胜的我们却胜利了，只因正方一辩陈诉观点时不够肯定且观点不清晰，就因那最后一句话。老师说：开头就没讲清楚自己的观点，中途多么精彩也是没用。况且中途还有些跑题了。”

我在感叹胜负只在一瞬间的同时更深刻理解到了手机的利弊以及我日后应如何更合理地使用手机，如何扬长避短。

回想起老师赛后点评，不由一愣，似乎明白了什么。做什么都要把自己的想法理清，目的目标不清晰，无论你中途多么努力，多么精彩，那只是会事倍功半甚至无功而返。这难道不像我们的学习吗？自己的态度想法没摆正，目标没明确，无论你多么努力学，甚至无时无刻地学，但你的内心并不是乐意，是抗拒。漫无目的地学，没计划地学。这只会让我们垮在沉重的学习下。