长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，在一个人的一生中不可能每个时刻都是一帆风顺的，总会遇到一些波澜，只要我们有信心有努力，就会战胜它，一路扬帆起航。

我从上小学开始学古筝，一直到三级以前都一帆风顺。

考完三级后的一个星期六，老师开始教我们弹《高山流水》，第一段还没弹完，我就感受到了这首曲子的难度，复杂的指法，节奏的变化，谱子的记背都在无形之中带给了我压力。除此之外，我还发现别的同学指尖流淌出的是音调高低不同，富有节奏感的悠扬琴声，将流淌在高山之间的水流的时而缓慢、时而湍急弹得活灵活现。而我的琴声却会遇到阻碍，断断续续，几乎听不出是一首曲子，更像是在做音阶练习，单调、乏味。

虽然前行遇到了波澜，但我相信我能战胜它。于是，我试着把一首曲子分成几小部分，先一部分一部分地练，再将练熟地小部分曲子连贯起来。每天一放学回家就坐到琴凳上，带上指甲片，抚琴，拔弦。我顾不上手上的酸痛，一遍又一遍甩过手后又继续练习。日复一日，终于我也能把曲子练得十分流畅了。

可好景不长。一次，我邀请作文妈妈来当我的听众。当我满心欢喜地弹完一首曲子想请妈妈来做个评价时，我看见妈妈的表情若有所思，并未在脸上流露欣喜的笑容，反而有些难过。我不禁疑惑地望着妈妈。良久，她开口道：孩子，你弹的琴声只是连贯，却缺少了一样重要的东西，你真的懂什么是弹琴吗？”

我刚扬起的白帆就随之被巨大的波浪给打断了。我缺少了一样东西？我疑惑着。

直到那一天，老师弹了整首《高山流水》给我们听，我看到了老师脸上淡淡的微笑，沉醉其中，非常享受的表情，我慌然大悟：弹琴不只在琴技，更在用心。”不久之后，我又新学了《战台风》，难度远远高于《高山流水》，我却没有丝毫离胆怯与压力。

在我起早摸黑，放弃周末的努力练习后，曲子流畅了，琴声中的情感也得到了妈妈和老师的一致认可。我参加了古事演奏表演，我将《战台风》中台风欲来之时的紧迫，台风来时的高亢，气势浩大，结尾时的柱外刮奏的急猛展现地淋漓尽致。演奏完毕，我还意犹未尽之时，台下响起了陈阵掌声。那一刻，我又扬帆起航了。

乘风破浪，勇往直前，将会是我永远的信念。