伴随着音乐老师的指挥，我们的乐队开始动了起来，从琴弓搭上二胡的那一瞬，各种乐器也之加入：钢琴、小提琴、萨克斯、长笛配合地天衣无缝，共同演奏出了一首令人心旷神怡的乐曲。

突然，一段不合谐的音符传入我的耳中，声音是来自我旁边另外一位拉二胡的同学，我心生疑惑：此处应该拉颤弓，不应该拉平弓呀！整支曲子演奏完后，老师似乎没有发现他的这个错误，还对我们的演奏大加赞赏。

我也对自己产生怀疑：是不是我拉错了？休息的时候我尝试着分别用颤弓和平弓拉了那段乐谱，通过比较得出，还是用颤弓拉更美妙动听，也更符合这首曲子的韵律。

到底要不要告诉那个同学呢？我心中犹豫不决。连老师都没听出他拉得不对，如果我当面去指正他的错误，他会不会觉得颜面扫地？会不会觉得我自以为是，故意挤兑他？算了，这点小错误在众多乐器声的掩盖下如果不仔细听是听不出来的，还是别得罪他吧。等到再一次合奏时，那段不和谐的音符再一次飘进我耳中，那么地刺耳，心中也有个声作文音响起：告诉他，不能因为他的一个错误而影响整个乐队的演奏，影响整个团队的荣誉。不行，我必须得告诉他！

等曲子演奏完后，我鼓起勇气，走到他面前，指着那段乐谱说：同学，你好，我觉得这段乐谱拉颤弓要比拉平弓更适合这个曲子。”那位同学楞了下，皱着眉头思考了会，拿起二胡拉了拉，恍然大悟般惊喜地说：哦，我说呢，每拉这段总觉得有点别扭，不顺畅，原来是应该拉颤弓的，谢谢您哈。我拉得不熟练，咱俩一起练习练习呗。”望着他真诚地笑脸，我提着的心也释怀了。我们因此也成了无话不谈的好朋友。因为改正了那个瑕疵，我们的乐队演奏得越来越好，配合的越来越默契。在比赛结束后观众们掌声雷动，我们取得了空前的成功。

每每想起那首合奏的乐曲，总有余音绕梁，三日不绝的感觉，也让我明白，每个人都有一颗追求完美的心，只有敢于和勇于指出那些错误或瑕疵，才会收获更多：优美的乐曲、珍贵的友谊、和谐的团队、成功的喜悦只要心中存有爱人之心，说出来，又有何忧？