天，像湖水一样明亮透澈，一坛宁静中，我渐渐被这样的蓝包裹周身，脱离了现实。

未在这样的境地里徘徊太久，周围的一切又变得明朗起来，潺潺流水，树木葱郁，各种花朵争奇斗艳，姹紫嫣红，美不胜收，空气中弥漫着一股靖远幽香–那是从未嗅到过的。一阵琴声也在与大自然共舞，时高时低，时缓时急。

刚想回头寻弹琴之人，却见这袅袅琴声竟是由我奏出。我何时有如此精湛之琴艺？虽在惊诧之间，但手未停、琴未断，仿佛我，并不是我。

我正在迷茫，一个声音打断了我的沉思，不要因为我比你们年长些，就以为我不了解你们。为何不谈谈你们各自的志向呢？”

我抬头望去，一个身着春秋长袍、年过半百的老人正端坐在那里。他清风流水般飘逸，笑容似可以包含宇宙万物，可以呵护整个世界，半白的胡须饱含岁月洗涤的痕迹在他身边坐着一群学生，那些学生服饰不同、神色各异，但无一不是以最大的崇敬凝视着他们的老师。

能有如此人格魅力，能有众多不同的人追寻

我似乎已经得到了答案，那个老人，是孔子，是孔仲尼！

我差点失声叫了出来，也许，我已经发出了声音，但却被一个个荡气回肠的声音压了过去：千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，及比三年，可使有勇，且知方也”不用说，此人是子路。可惜年纪轻轻，如此大将之才，却早早战死沙场。我能像子路一样忠诚勇猛，为国捐躯吗？

求，你呢？”

方六七十，五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐以俟君子。”这大概是冉有，他最终成为了一代贤臣。我能像冉一样学成雄才伟略，有能力济世救国吗？

赤，你的志作文向又是什么？”

非曰能之，愿学焉，宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”是公西华，善于言谈，能言善辩，我能像他一样博学多识，以礼度人吗？

思考之间，却听得曾哲，那你的志向呢？”

手中抚琴动作停止，身体不由自主站起，我未开口，却有声音道出心中志向，这大概，不，这就是我的

孔子唤众人出，我们两人静静对坐。半晌，他笑着对我说：那你，你的志向呢？”那双睿智的眸子闪闪发光，如黑夜中的明灯刹那间照亮了我。

在圣人的目光注视下，我如婴儿般回到了最原始，最纯洁的的境界。

老师并没有教导，没有指路，甚至没有告诉我什么，只是用行动告诉我，世间的路有无数条，完全取决于我们。那些简单却经常被忽略的问题：我是谁？我从哪里来？我要到那里去？往往能决定终生。可，有多少人，忘了，没有，去问自己呢？

在他的注视下，一切的伪装都是徒劳的，我不再紧张、不再娇柔，有的只是静静的专注的思考神圣的问题。

争权夺利，非我所好

为国捐躯，非我所及

济是救国，非我所能

以礼度人，非我所达

我的志向，我的梦想，就是和曾哲一样，愿周围的人平安、健康、快乐，每天如此，仅此仅此。我的记忆、我的梦想就是帮助周围的人平安、健康、快乐。现在永远重于过去，甚至未来，上天所赐予的每一天都是恩赐，把每一天过得好，与周围的人一起过好，足矣。

老师，这一切就是我的梦想呀！”

孔子微微一笑，嘴微微张开，尚未听闻口中只字，我已魂回故地，南柯一梦尽散。

指尖琴声仍在流淌，老师那未说出的字也从风中吹来：

那就去吧”