一片纯洁的沃土上，孕育着我们对明天的希望，我渴望在这片土地上，把未来的自己变成矫健雄鹰。

题记

刚上初中的我，不懂得学校的好与坏，凭着父母的决定，我要进了这所新学校，将要在这里完成我的初中学业，这所新学校就是罗平县思源实验学校。

初识母校

未上初中，我对我要去的学校进行无数猜想。终于，到了开学的时间，我怀着无比激动与好奇的心在父母的陪伴下进了真正属于我的校园。

首先映入我的眼帘的是大门顶上的隶书字罗平县思源实验学校”，它们在两旁高端明亮的路灯映衬下显得格外注目，一进校园，就发现这所学校的建筑风格与其它学校截然不同，它不是单调的白色与红色的简单组合，所有建筑物的墙面上都帖有华美的软磁，每幢楼的设计都是那么的得体，每处建筑的施工都是那么的精细。

我沿着校园的柏油路走了一圈，既看到风雨无阻的灯光球场，又看到配置高端的音乐室和舞蹈室；既看到铺满石板的中央广场，又看到广场中央的莲花状水池，还看到威武庄严的升旗台；既看到连接每幢楼的曲折长廊，又看到每一幢供师生生活及学习的功能房。一片片绿化带的设置是那样的精致，仿佛是一幅画，又俨然是一首诗，我不禁脱口而呼：风景这边独好！”

熟识母校

从报到结束到正常上课，我结识了同班同学，他们身上的阳光，他们好学上进的态度，他们热情助人的情怀都一一的感染了我。在这里，我不再依靠着整天陪伴着我的父母，我学会了打扫清洁卫生，我学会了整理被褥，我学会了排队就餐，我学会了节约粮食；在这里，参加学校每月一主题的德育活动，我学会了文明待人，我学会了自信自强，我学会了感恩别人，我学会了与人沟通，我学会了保护环境；在这里，语文课让我激发了写作兴趣，数学课让我的思作文维更加缜密，英语课让我对西方文化产生极强的了解欲望，历史课让我明白先人们的传奇，地理课让我明白心有多大，世界就有多大的道理；在这里，我发现了初中老师的教学与小学教师的教学有很大的差异，我发现了课程的增多不能再沿用死记硬背的方法，我发现了每个老师的待生态度不尽相同，但对于每位老师的辛苦与无私付出却是相同的，班主任对我生活及学习的无限关注，时刻给我增加动力。

我在这里得到成长，虽然成长中或喜或忧，或笑或泪，或轻松或紧张，但我却成长得很有定力，成长得很稳健。对此，我常常想，我来这里读书，我高兴。

深识母校

早起的晨读有我们语文老师的诗句为证：香樟路前露如霜，回环跑道灯似星，不知何人吼蒹葭，聆听生诵经满园”；每周一次升国旗，有同学嘹亮的国歌声，有领导的耐心规劝，有同学庄严宣誓，有上台领奖的同学笑脸；每日的德育主题活动，同学们要么大声朗读《中国少年说》或《弟子规》，要么专心练习手语舞，要么认真练习跆拳道，要么围绕各期德育主题编制各种舞蹈

课外活动时间的运动场上，有玩乒乓球的，有打篮球的，有玩排球或毛球的，有拉单双杆的，有散步说笑的。谈到老师们的奉献，有诗句为证：疏影横斜月中桂，清香暗送怀中兜。山中玫瑰园里移，落红化泥永不休。”学校的老师虽然都是从农村中学考调进校的，但他们善于学习，乐于钻研，爱生如子，特别是他们的奉献精神让人深受感动学生放星期了，领导加班；午休时，老师守睡；学生打扫卫生时，老师带头并指导；学生跑步时，老师一前一后；晚休后，老师还要继续批改作业

母校美丽的建设与风景让我置身于诗情画意中，母校的育人方式让我健康与快乐的成长，母亲的德育活动与充满爱心的老师更让我热爱与敬佩