我们每一个人都经历过四季轮回。春夏秋冬，各有不同的性格，各具不同的特色，各有所长，各有所短。

春天在四季中排行老大，她娴静温柔，多愁善感，是文人墨客们最喜欢描写的对象了。唤醒小草染绿柳树这等美差都被她包了。在春天的世界里，她用心呵护着万物，植物也长得葱葱茏茏，小动物们都出来玩耍，花朵展开笑脸，人们一看这繁荣的场景就啧啧称赞：春天真好啊！”春天不知怎得，也许是冬天的玩笑把她弄哭了，这下好了梅雨季节！人们的衣服都干不了，整个世界都潮乎乎的，大家都在抱怨，春天经不起这样的打击，退下了四季的舞台。

夏天是老二，他的性格在四季中最外向，最热情。孩子们最喜欢他了，因为夏天一来，就把暑假带来了。冰棒、游泳是夏天发明的好东西，孩子们在炎炎夏日中尽情地撒欢儿。荷花在这时候也悄悄盛开了，粉红的花瓣，中间鹅黄的嫩莲蓬，给夏天带来一丝文静。太阳既是夏天的长处，也是他的短处。太阳把麦子烫熟了，可又给人们带来了麻烦，它在夏天的劝说下拼命发光发热，人们热得责怪道：这作文天气怎么能这么热呢！”

四季中最让果农开心的、颜色最丰富的，无如秋天。她排行老三，她既不像春天那样柔弱也不像夏天那样火爆，她十分温和敦厚，但有时会莫名地黯然神伤。果园里，秋风席卷而过的地方，到处洋溢着丰收的喜悦，一大筐一大筐的水果、玉米散发出诱人的香气。秋天在这时却突然沉下脸来，一幅黯然神伤的样子，这种情绪也传到风中，让风也夹杂着离别和哀痛，感染到诗人身上，化作那一首又一首脍炙人口的诗句

冬天在四季中是最小的，他性格孤僻，沉默寡言，有时却会突然兴奋，变幻莫测。一阵北风呼啸而过，小溪被冻结住了，行人们冻得瑟瑟发抖，孩子们也都回家去了，冬天忽然又下起了雪，气温升高了一点儿。雪停后，孩子们纷纷出来堆雪人、打雪仗，不亦乐乎，孩子最喜欢下雪了！

一年中的四季，我只觉得性格与特色，有如上差异，却又爱憎在其中。但他们共同创造了我们多姿多彩的生活，就像人的群体一样，人们要是能融入群体，包容他人，发挥自己的作用，就能让社会变得更丰富，没有什么强弱之分了。