【篇一：自己的花是给别人看的读后感500字】

孙子怡

今天，我阅读了一篇课文《自己的花是让别人看的》，读完之后，我懂得了一个深刻的道理：人人为我，我为人人。

这篇课文主要讲了：季羡林去德国时，看到家家户户都在养花，但他们养花不像在中国那样把花养在屋子里。季羡林曾问过他的女房东：你这样养花是给别人看的吧！”她莞尔一笑说：正是这样！”此时，季羡林才感觉到这种人人为我，我为人人”的境界是颇耐人寻味的。

课文中说起，自己养的花是让别人看的，虽然自己养的花给别人看了，但是当你走过任何一条街时，你也可以去欣赏别人的花。这不正是人人为我，我为人人”吗？

在生活中，人人为我，我为人人”的事例有很多。就比如在一次火灾中，三十名消防员为了营救被困在火灾里的八个年轻人和一名儿童，不幸殉职了。这三十名消防员叔叔为了别人而不幸失去了生命，他们受到全社会的敬佩，家属得到社会的援助以及政府妥善的安排。还记得一次，我去坐公交，在途中遇到了一位腿脚不稳的老奶奶，我生怕她摔倒，我想到平时我经常受到陌生人的帮助，于是，就急忙起身对老奶奶说：您坐吧！”老奶奶感受到我这番心意，也就没再三推辞，便坐了下来，还不停地说着：现在的小学生可真好！”这不就是人人为我，我为人人”精神的体现吗？

在生活中，我们也要学习人人为我，我为人人”的这种精神，这样社会将会变成爱的家园。

【篇二：自己的花是给别人看的读后感500字】

杨朔

今天，我在学校里读了《自己的花是给别人看的》一文，我了解到了德国人的人人为我，我为人人”的高尚品质，不禁肃然起敬。

本篇课文记叙了季羡林老爷爷来到了德国，发现了每一位德国人都会在自己的窗子上养花，作文而且都是花头朝外，花茎朝内的样子。每个人走在街道上一抬头就能看到那万紫千红的花朵。在屋里只能看到那翠色欲流的茎干。自己走街上又看别人的花，这种人人为我，我为人人”的境界，多么耐人寻味呀！

读了这篇课文，我了解了德国人养花的方式，这种方式让我敬佩，这种方式如果出现在我们四大文明古国之一的中国，也是多么好的呀！生活中只要我们帮助了他人之后，他们就会反过来帮助我们，如果我们都能人人为我，我为人人”，那我们的生活肯定会多一份美好。

现在在我们的身边也有这样的温暖和感动，如在班级里，到你值日时，你把每个角落都打扫得干干净净，等轮到别人扫地时，他们也会把每个角落打扫得干干净净。下雪后，当家门前堆积了厚厚的雪，邻居们争先恐后地扫雪，相互给大家扫出一条直通家门的路。当然，社会上也有些不好的现象：大街上老人摔倒了，没有人敢扶，这难道不值得我们好好反思反思吗？

作为社会中的一员，我们应该把乐于助人、尊老爱幼的精神发扬下去，我们要学学别的国家的优点，比如说德国的人人为我，我为人人”的精神，努力让我们社会发展得更加和谐、美好！

【篇三：自己的花是给别人看的读后感500字】

马铭泽

今天，我读到了一篇课文《自己的花是让别人看的》，文中所说的人人为我，我为人人”的思想品质令我震撼。

课文中讲述了德国是爱花的民族。德国人家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红的，从不像中国人那样总是把花种在自己的房间里，他们是把自己种的花养在临街窗户上，他们在房间里的时候，自己只可以看到花的脊梁，走在街上的时候，自己看别人种的花，这种人人为我，我为人人”的境界是颇耐人寻味的。

读了这篇课文让我体会到了德国人人人为我，我为人人”的思想品质和精神。其实只要我们每个人做到我为人人，也就会达到人人为我的局面，这样，我们的社会就会变得更加和谐、美丽的。

在我们的身边有许许多多事例，都体现了人人为我，我为人人”的这种高尚的品质。例如同学们积极捐书给班里的一个图书角；每天值日小组认真打扫教室的卫生；图书馆中辛勤工作的管理员；马路上风雨无阻，坚守岗位的交警叔叔；不怕牺牲的消防员叔叔；坚守在边疆保卫国家的解放军叔叔他们都在以不同的方式默默为别人奉献着，向我们诠释着人人为我，我为人人”的崇高精神。

在这里，我要呼吁大家：让我们一起学习德国人那人人为我，我为人人”的高尚的品质和精神，努力让我们的社会变得更加美好！

【篇四：自己的花是给别人看的读后感500字】

王致远

今天，我读到了一篇课文《自己的花是让别人看的》，文中说的人人为我，我为人人”的思想品质令我深思。

课文讲述了：爱花的民族有很多，德国在其中占了重要的地位。德国的家家户户都在养花，他们养的花不像中国人那样把花养在屋子里，他们是把花都种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁，走在街上，抬头向上，便看到家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红的。在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上自己又看别人的花。人人为我，我为人人”的这种境界是颇耐人寻味的。

读了这篇文章，我感受到了德国人那种人人为我，我为人人”的美好品质，如果我们有德国人的人人为我，我为人人”的精神，我们的世界将会变得更加美好。人人为我”是说每个人心中都要有他人，用实际行动帮助他人，如果每人都这样做了，便会换来人人为我”的结果，所以我希望大家能一起学习德国人人人为我，我为人人”的高尚品质。

其实我们身边有许多人人为我，我为人人”这种美好体现的例子。比如：我们班的学生轮流值日打扫班级卫生；每人带几本课外书到班上建立一个图书角；还有我们到献血站义务献血；下雪了我们义务扫雪

我呼吁大家学习德国人人人为我，为人人”的高尚品质，如果我们每个人都做到这样，那么世界将会变得更加美好。