鸡蛋浮起来了，浮起来了”教室里发出一阵欢呼声，我们在干什么？原来我们在做一个有趣的小实验鸡蛋游泳。

今天下午上课，本以为老师要像平常一样讲作文，没想到老师却神秘地对我们说：同学们，我们今天做一个小实验鸡蛋游泳。”同学们高兴得跳了起来，有的在一起议论纷纷：鸡蛋还能游泳？”

接着，老师拿出了实验需要的材料：一个水杯，一个鸡蛋，一包盐，一根筷子。

实验在我们的期待下终于开始了。首先，老师将鸡蛋放入水杯中，鸡蛋慢慢地沉下去了，一动不动的。接着，老师第一次往里面加盐，拿起筷子搅拌，只见鸡蛋随着筷子一起跳舞，当老师停止搅拌后，鸡蛋就沉下来，我心想：鸡蛋怎么浮不起来呀！

第二次老师又加盐开始搅拌，水变浑浊了，鸡蛋马上就浮起作文来了，我们一脸兴奋的看着它，谁知它好像很怕我们一样又沉下去了，我们由兴奋变为失望。

第三次老师再往里面加盐，我们瞪大眼睛看着鸡蛋，鸡蛋像是和我们玩捉迷藏一样，都到杯子中间了。谁知老师一停止搅动，鸡蛋又下来了，唉，我们的心也像坐过山车一样上上下下。

第四次，老师继续加盐搅拌着，这次鸡蛋慢慢地往上浮，我们都不敢大喘气儿，生怕又怕它吓下去，但是这次鸡蛋比较给力，一下子就浮上来了，露出了它那可爱的小脑袋。老师还让我们用手指往下按按它，它又浮上来了，教室里传出欢呼声。

最后，老师为我们讲了实验原理：当鸡蛋的密度大于水的密度时，鸡蛋就会沉下去，加盐之后，盐水的密度大于鸡蛋密度时，所以鸡蛋就浮上来了。

这节课不仅有趣，还让我学到了许多知识。