小猫钓鱼

　　有一天，小猫发现家里没有鱼了，就连忙跟妈妈说:“妈妈，家里没有鱼了，我去钓些鱼回来吧!”妈妈听了小猫的话，温柔地回答:“好呀!记得带上一些创可贴，以防万一，如果受伤了，能用得上。但你一定要注意安全咯!”小猫准备好一切，扛着鱼竿，高高兴兴地出门了。

　　走在去鱼塘的小路上，小猫一直在哼着自编的歌曲:“啦啦啦，啦啦啦，我是钓鱼的小玩家，钓条大鱼带回家，妈妈又要开心了……”唱着唱着，突然脚下一滑，身体就失去了平衡力，原来是不小心踩到了一块香蕉皮，只听到“扑通”一声，发现自己掉到了井盖下面。小猫生气地说:“是谁这么缺德呀?乱丢垃圾，竟然还把井盖给打开了?好险呀!”不过，还好旁边有一架梯子，小猫顺着梯子爬了上去，自言自语地说:“怎么今天我这么倒霉呀!还好有惊无险。”

　　小猫来到了池塘边，赶忙把鱼竿向池塘中央抛去，便坐在草坪上耐心地等待着鱼儿上钩。

　　过了好久，鱼漂终于上下颤动了。小猫心想:这条鱼应该很大吧!于是赶紧抓起鱼竿使劲往上一提，可是，等小猫凑近一看，原来是一只小螃蟹!小猫心里一下子就变得有点闷闷不乐的，不想理它。小螃蟹睁大双眼，瞅了瞅小猫鄙夷不屑的神情，趁它不注意拼命挣脱了出来，就用它的大钳子狠狠地夹住了小猫的尾巴。小猫突然大声哀嚎了起来:“哎哟!疼死我了，快放开!你这只臭螃蟹，快——放——开——!”那声音怪腔怪调又拖腔拖调，既像北极熊的吼叫，又像刮锅挫锯驴叫唤，更像鬼哭狼嚎一般难听。

　　小螃蟹摆出一副不可战胜的姿势，得意地对小猫说:“哼!我在水里生活得好好的，谁让你把我给钓上来的?害得我还没来得及跟朋友见面呢……”

　　“这……这……并不是……我的错，是你把自己给钩住的。”小猫一时性急，结结巴巴地胡乱辩解着。

　　小猫知道自己理屈词穷说不过小螃蟹，来不急使用创可贴，便拖着疼痛的尾巴慌慌忙忙跑回家，让妈妈帮忙去处理了。

　　后来，妈妈带着小猫去看了医生，经过医生的诊断:尾巴有严重性的骨折，需要好好休息和调养。

　　从此以后，小猫再也不敢去钓鱼了。

　　【老师点评】

　　这是一篇值得一读的好文。

　　一是想象丰富。小作者围绕小猫钓鱼时可能发生的各种情况，大展开想象和联想。这个想象并没有脱离实际，而是源于生活又高于生活，读后觉得事情真实可信。由此可见，小作者在平时的生活中是个留心观察的有心人。

　　二是构思巧妙。本文除按照事情的起因——发展——高潮——结局的顺序写作外，还采用有详有略、突出重点的方法，不惜笔墨重点描写小螃蟹与小猫的斗智斗勇，通过动作、神态、语言、声音、心理活动等细节描写，使小螃蟹英勇形象栩栩如生地呈现在读者面前。

　　三是语言诙谐有趣。如小猫出门时妈妈嘱咐带上“创可贴”；小猫走在路上哼着自编的歌曲；小猫被小螃蟹夹住尾巴的嚎叫；小猫结结巴巴地辩解，等等，较好地塑造了一个憨态可掬、人见人爱的小猫形象。

　　香山学校三(7)班  吴诗婷