从成都出发，一路上，远处的绿树，小鸟，青山和一些美丽的山花像风一样地向后奔跑。感觉越来越凉快，景色也越来越迷人。等到了终点站——峨眉山，我可是坐了四个小时的车，晕死我了。

我们请了导游一起上山。导游给我们介绍了琴娃，它们的声音像琴声，只要我们一拍手它们就会和着发出叮咚叮咚的声音。我们赶紧拍手，可是除了回声，什么都没有。我们好失望啊！小河清澈见底，水里的鱼儿摆动着身子悠闲地游来游去。山路好窄啊，好像只能两个人并排走，山石上渗出很多水，我们看到了一个大石洞，里面都是水，还真是水滴石穿呐。山上有落石，导游让我们靠着山走，快速通过。我们按照导游的话去做，果然没有落石，终于松了一口气。我们继续往上走，看到很多蝴蝶，有粉色，紫色，蓝色，每只都带有斑点。这里的蝴蝶品种很多，不像成都，只有菜粉蝶和蛱蝶。继续往山上走，看到了很多猴子，那里的猴子不像别处的猴子，它们不争不闹，只是静静地等人给吃的。它们的脸像个大桃子，尾巴又细又长，眼睛明亮如水，看起来很机灵。下山的时候，我们都累了，就坐着滑竿，头顶就是山，底下就是水，我不敢向上看也不敢向下看，只能向前看，我紧紧地抱着妈妈，那些车夫叔叔累得满头大汗。到了山脚下，我们乘车慢慢回到成都。

峨眉山真是风景如画啊！

习作通过简单地写到峨眉山的一路见闻，为下文写峨眉山的美景做了铺垫。以“峨眉山真是风景如画啊！”结尾呼应了开头，深化了主题。习作按照游览顺序，描写了峨眉山的景色，但是描写的语言缺乏合理的恰当的修辞手法，不能吸引读者。