在暑假的这几天里，我天天打乒乓球，天天都很高兴，可是今天更高兴。因为老师要教我们正反手，什么是正反手？那我就给大家解释一下吧，正手就是球拍在右面从底往上打、反手就是球拍在胸前从胸前往前往上打，在正手和反手之间做一个滑步。今天我终于上台打球了，该我打了，我以为很好打，我打了一个正手、滑步，刚想打反手，球已经落在地上了，我很难过。妈妈说：“你看看别的小朋友怎么打？”我仔细的看别的小朋友打，第二轮该我了，我打了一个正手、滑步，打了一个反手，我打到了反手，我高兴的正手都忘了。第三轮该我打了，我打了一个正手、滑步、打一个反手，滑步正手、滑步反手……我对妈妈说：“妈妈，我破记录了。”妈妈给我竖起了大拇指。

这篇叙事的文章用朴实的语言记叙了学习打乒乓球的过程。文章结构不完整，语言太过平淡，就像流水账。如果在细节描写上能加入适当的动词或恰当的修辞手法，就不会显得枯燥了。