今天，姐姐带我和哥哥一起去和隔壁的小朋友们玩老鹰抓小鸡的游戏。

游戏开始了，你看！老鹰追，小鸡逃！老鹰围着小鸡们转了一圈又一圈。带头母鸡一个命令，小鸡们乖乖地蹲下了，老鹰这下可为难了。不过，老鹰真会坏脑筋。假装的赖在地上，不肯起来。小鸡们跑到老鹰面前说：“胆小鬼，胆小鬼。”老鹰真的胆小吗？不，只见老鹰突然跳起来要捉小鸡。小鸡迅速地跑啊跑，老鹰生气地一会儿跑东，一会儿跑西。脸红的像个苹果。不好！三只小鸡被追的无路可逃了！可怜的小鸡被“吃”了。老鹰得意洋洋，还想捉几只呢！不过，阿姨叫我们吃中午饭了。我只好依依不舍得跟着姐姐回去吃饭了。老鹰抓小鸡的游戏真好玩，下次我还要找几个小伙伴一起玩。

句子描写生动，如：“带头的母鸡一个命令，小鸡们乖乖地蹲下了，老鹰这下可为难了”生动地突出了母鸡的果断，“小鸡”的乖，老鹰的无奈；用词准确，如：得意洋洋写出了老鹰抓住小鸡的样子，“依依不舍”道出了小朋友们对游戏的依恋。但习作最应该出彩的地方——描写“抓”的过程不够生动，所以显得习作平庸了点。