我有一个可爱的小猪，是今天老师给我们奖励的。它的样子很可爱，圆圆的脑袋像个小黑豆，像樱桃似的小嘴一张一合的，好像在说；“我们学习是为了为国争光，并不是为了奖励。”小猪有一个圆圆的大肚子。还穿着粉红色的连衣裙，黑色的爪子好像在不停地奔跑，显得十分有精神。

看着它那可爱的样子。我更想笑了。

这篇小习作，作者运用“总——分”的形式，写出了讨人喜欢的“可爱的小猪”。文章最大的亮点就是比喻的运用，十分精妙，使文章顿生光彩，充满童趣，使读者眼前一亮。