在我们的校园里，有一个美丽的花坛。她像一个仙子，花儿点缀着她的翅膀，婀娜起舞。

花坛里大约有十几颗柏树，排列着整整齐齐，想一个个哨兵似的，每一天守卫着我们的校园。柏树一身上下绿油油的，还戴着一顶小巧玲珑的帽子。

每当万紫千红的春天来临时，杜鹃花，栀子花，迎春花吐出嫩芽，这儿一丛，那儿一簇，美丽得大家停住脚欣赏。他们也争先恐后地让人们来欣赏自己艳丽风姿。栀子花的叶子很光滑，看起来也很舒服，叶尖是三角形的像针似的。

当夏日来临时，花坛又换了一种景象，柏树的叶子颜色变深了，一串红开了，连小蜜蜂都引来了，也许是他的叶子，还是心形的。

当萧瑟的秋天来临时，几乎是枯枝败叶的景象，仙子也好像将要离开了。但是惊奇地发现就在落叶之间，还有几株菊花随风摆动，不时散发一阵沁人心脾的幽香。

在花坛里，你也许会发现了另外的小小的生命，一些杂七杂八的小草，它们体现了生命的价值，这些小生命一定也想让人们来欣赏自己的美和亮点吧!可惜他们还太弱小，所以，只能生存在那些群芳争艳的花儿下面了。

这就是我校园的一角。每当我跑完步，都会来看看这个美丽的地方，感受着她的芳香，陶醉其中。有一种“采菊东篱下，悠然见南山。”的感觉罢了。我爱它，母校。

本文写得很干净，很清新，很优美，如“她像一个仙子，花儿点缀着她的翅膀，婀娜起舞”，感觉新鲜灵动，“这些小生命一定也想让人们来欣赏自己的美和亮点吧”在抒情性上处理得也不错。