春天，到处都是一片生机勃勃的景象。春姑娘来到上坡、沟渠、雨林、城市……当然也来到了我那美丽的校园。你瞧，远处草地上有两棵高大挺拔的梧桐树，雄赳赳气昂昂地站立在那里，保卫着我们充满童真和欢声笑语的校园，绝不让外人破坏这个气氛。

而两棵像军人一样有气质的梧桐树，其中一棵就是我。

一场春雨下过以后，我们尽情地吸吮着甘露和大地母亲的乳汁。我们抽出嫩芽，那嫩芽是黄色的，足足有黄豆那么大，在树枝上静静地等待着开花。我们远处看上去就像一只黄色的小灯笼，照亮美好的校园。树枝上还有几片嫩叶，是那么的绿，是那么的纯洁，一尘不染，像是孩子的心灵，需要呵护、关爱。

这就是我——校园的梧桐树。

文中运用比喻的修辞手法，将梧桐树比作站立的军人，生动形象，将梧桐树高大挺拔的特点描写得恰到好处。运用拟人的修辞手法，其中“吸吮着甘露和大地母亲的乳汁”，形象逼真。表达了对梧桐树的赞美。