“怎么搞的？怎么会这样！”我望着那足以致命的两个鲜红的数字——“66”没错，这次月考数学66分。

回到家，看到母亲忙碌的身影，我真不知道该怎么办？“哦，你回来了。”她边说边在围裙上抹抹手，“这次的月考成绩出来了吗？考的怎么样啊？”这句话不知听到过多少回了，可每次的回答都令人大失所望，可妈妈却没有停止过，每次期盼着我能带给她惊喜，那脸上挂着期盼，我不知道该怎样回答。“哦，不好。”习惯性地递过卷子，妈妈接过，脸色煞白，手抖了一下。轻轻放下卷子，转身走进厨房。

打开作业本，我没有心思做作业，只想着后天的家长会怎么向妈妈开口？她会去吗？到了星期四，那天正是开家长会那天，我不知道该怎么办，算了，大不了给老师写份检讨。

提着书包，看着来开家长会的家长一脸得意的样子，我更想让妈妈来了，走到学校门口。忽然看到一个熟悉的身影，“妈！”我忙跑过去“你怎么来了？”“哦，我碰到一个家长，她说今天开家长会，就也没做饭，赶来了。”她停了停，递给我两个面包和几袋零食，“别饿着。开完家长会我们一块走。”说完就匆匆赶上楼了。

看着她的身影，我心底那柔软的角落猛的颤动了一下，我的好妈妈！

到现在，我一直在为中段考试奋斗，我要向前进，让妈妈也高兴一场。

我想下次考试，妈妈会问我考的怎么样啊？我当然会高兴的回答……

这是一篇叙事类习作。文章通过对考试后场景的细致描写，既写出了小作者的感动之情，也从这次实践中感受到了“我的好妈妈”多年后依然能想起“留在心中的那份感动”。语言生动优美，十分传神。