最近,我们班新来了几位“客人”——小金鱼。这些可爱的小精灵现在居住在一个透明的大水箱中，水箱中还有许多水草轻浮在水面上，河蚌螺克也与小金鱼一同生活在水箱中，形成了一个天然的生态园。它们生活得十分自由，十分快乐。课间，我端详了水箱中游畅的金鱼。水箱中大约有七八条小金鱼，大得六厘米左右，小得约三厘米。他们颜色各异，有的金鱼通身火红火红的，好似一团燃烧的火焰；有的金鱼全身都是黑色的，宛如一块小煤团；还有的是红白相间的，红的是头，白的是背，活像一位身披白甲银袍的将军，而头上的红色就如这位将军头盔上的红缨……金鱼最美的莫过于他们的尾巴，那金鱼的尾巴好象是用艳丽色彩的丝绸缝成的长裙。每一条金鱼是一位天才的舞蹈家，时而头朝下，尾巴在水中转着圈；时而侧着游，尾巴就在水中上下飘逸摆动……金鱼称为“水中牡丹”真是名副其实呀。

小金鱼吃食很有趣。这天我亲眼看见了小金鱼吃食的过程，只见两条红金鱼浮到水面上东张西望，忽然一条大一点的金鱼发现了馒头渣，迅速游过来,它张开嘴巴，大口大口地吃着食物，那狼吞虎咽的样子真可爱。这时另一条金鱼似乎也发现了，便也向鱼食这儿奔来，可大一点的金鱼似乎想要独占美食，它边吃边用它那大尾巴左右使劲乱摆，不准它靠近。小一点的金鱼，只好钻入水草中重新寻找食物。小金鱼身手十分敏捷。一天下午，我看见一条“黑袍将军”正在游来游去，尾巴一甩一甩，那威武劲还真有大将风度呢！我用手轻轻地伸向黑金鱼，可没料到它十分灵敏，我的手还没有碰到它，它就飞速下游，还溅起点点浪花，真像一名跳水运动员！

我担心金鱼们的过冬，要是冬天金鱼被冻了怎么办？后来在网上查到金鱼是变温动物，我这才松了口气。观察金鱼，给我的课间生活带来无穷乐趣。

这是一篇状物文章。作者首先采用了排比和比喻的修辞，将小金鱼描写的生动形象，把火红的金鱼比作燃烧的火焰，把黑色的金鱼比作小煤团，活灵活现。 作者行文过程中不忘细节描写，在叙述金鱼吃食的过程中，动作描写运用自如：“发现馒头渣”，“张开嘴巴”，“狼吞虎咽”，通过这些描写足以将金鱼的可爱表达的淋漓尽致。 全文结构紧凑，选用总分总形式，字里行间流露出对金鱼的喜爱。