沙沙沙，沙沙沙，雨姑娘又在洒着水儿玩，浇灌着大地的花草树木，它们贪婪地吮吸着大地妈妈的“乳汁”，啊！真甜呀。

我撑着伞走在雨姑娘的玩水儿世界中，我把雨伞转起来，水珠顿时像一个个调皮的小娃娃，东跳跳，西蹦蹦，“扑通”一下子就不见了，水娃娃到哪里去了呢？我想∶每个水娃娃都有一个使命吧，那就是浇灌大地的的每一处，每一角。

雨渗进泥土里，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，真像柳枝那样青翠欲滴，小草苏醒了，舒展着身子，带着春天的气息，钻出地面……我看见喝饱水的花草树木，花显得更红了、更艳了，草显得更绿、更水灵了，树木显得健壮了，雨珠落在植物上，晶莹剔透，闪闪发光，像一颗颗美丽的珍珠，“哎哟”我和地面亲吻喽，瞧，雨姑娘又在玩水了，“沙沙”就像在弹奏一首美妙动听的歌曲，春雨绵绵，洒落在柳叶的叶子上，“沙沙”，像少女轻轻的抚弄琴弦，又向蚕宝宝在吞食桑叶……蒙蒙的细雨就像那针，一针一线地绣出了雨中那美不胜收的春天，雨水在给春姑娘梳妆打扮呢！

啊！春天真像一个爱打扮的小姑娘，花枝招展，笑着，走着，我爱你——春天！

开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼而生动。接着描写小水珠，将水珠拟人化，道出水娃娃的使命是浇灌大地，然后写雨姑娘装扮着大地，拟人化语言使文章更显得生动活泼。