今天，老师给我们布置了一个作业，让我们观察水果。今天我观察的水果是：甜瓜。

甜瓜是我最喜欢吃的水果。甜瓜的果皮是黄色的，果肉是乳白色的，小的像苹果，大的像西瓜。大的还像我弟弟的皮球，小的还像我的溜溜球，还像我们家的钟表；还像我的透明胶；还像自行车的轮胎。小小的甜瓜变来变去真可爱。好了，我要闻闻甜瓜了，好香啊！那味道简直是说不出来的甜，刚才我忍不住的咬了一口，真甜啊！我说呢为什么叫甜瓜，甜瓜就是甜。我刚吃完了一块，我的牙都快甜掉了，味道比蜂蜜都要甜。

这甜瓜百分之十都是水份，但它还是我爱吃的水果。

文中小作者对甜瓜的外貌和美味进行了描写，内容充实，表达了作者对甜瓜的喜爱之情。文章的行文采用总分总的结构，层次清晰有条理；对甜瓜的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“大的还像我弟弟的皮球，小的还像我的溜溜球，还像我们家的钟表；还像我的透明胶；还像自行车的轮胎。”