女教师的特异功能

时间: 07-18  来源:乐乐

假如没有粉笔,你知道怎么上课吗?

请允许我给你讲个故事。

这故事发生在一个偏僻的小村庄,村头有一个小小的学校。

有一天,上课必需的粉笔突然用完了。女教师便想了个办法,她找了一杯清水,然后对孩子们说:“来,老师蘸着水在黑板上写,上课——”

孩子们懂事的点了点头,答应了。

于是,她一笔一画的教,孩子们一笔一画的学。

当然了,这需要速度——因为,只要教得慢了点,或者记得慢了点,那用水写的字就立刻干了,看不见了。

这以后,每当没有粉笔的时候,女教师就以水代笔,那可怜的孩子们,也渐渐的适应了这种奇怪的上课方式。

一天,女教师哭了,她想起了鲁迅笔下的孔已己。那蓬头垢面的孔已己,为了教咸亨酒店的小伙计认字,曾用他的长指甲蘸着酒,在柜台上写过“茴香豆”的茴字。可是今天,她——一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤玉指,蘸着水在黑板上写字,在冷冰冷冰的黑板上耕耘!

可她想想又笑了。磨秃了自己的手指头,却丰富了孩子们的心灵,值得。

她从容,坦然,一如既往。

又一天,她走进教室,正准备上课,突然发现杯子里的水已全部漏完——也难怪,那盛水的杯子太陈旧了,陈旧得能让人想起这个古老民族沉重的历史。

没水,怎么板书?没水,怎么上课?

就在这山穷水尽的时刻,女教师突然感到,从她右手的手指尖上,正在不断的渗出亮晶晶的水珠——

水!水!有水就能上课!

女教师猛地转身,在黑板上滔滔不绝的写了起来。

她写的飞快,孩子们也记得飞快。

就这样,每当她转身板书的时候,那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。

天!她从此有了特异功能!

日复一日,年复一年。

这种古怪教育的奇异结果,便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速预算的神童。也正是由于这种神奇的高速度,这批神童被一所著名的大学破格录取了。

后来,有人专门研究过这批神童,发现他们都有特异功能,即:凡是被泪水浸泡过的地方,他们都能准确的断定,这里曾经发生过什么,是悲剧,还是喜剧。

那么,从女教师的手指上奔涌而出的那些液体,究竟是什么呢?

有人化验过,那水,与泪水的化学成分一模一样……

作文犀利评价

这篇文章中作者向我们讲了一个故事:女教师以水代笔,教书育人。文章对女教师的心理描写很到位,从一开始的为自己不值,到后来的甘愿为孩子奉献,女教师在不断成长。文章中心突出,感情真挚。