快乐就是泡泡糖。把泡泡糖放在嘴里，轻轻地嚼一嚼，甜甜的，香香的。再一吹，一个美丽的泡泡就出现了！好可爱的泡泡啊！我和泡泡说：“泡泡我们一起飞上天吧！”我就一直跑，好像真的飞上天了！真快乐呀！

快乐是小星星，我上课积极回答问题，老师就给我奖一颗小星星；我作业写的好，老师也给我奖一颗小星星；我学习进步了，老师又给我奖一颗小星星。我给爸爸妈妈看我的小星星，爸爸妈妈露出满意的笑容。我的心里也乐开了花！

快乐还是游戏，下课后我和同学飞快地冲出教室，我们玩模拟电脑游戏，我对着他扫射，他就装死，我过去他马上站起来对着扫射我。我的队友看见了马上过来帮忙，我们红对把蓝队打败了，他们很不服气，我们高兴的拥抱在一起，高兴的眼泪都快流出来了！

快乐是什么？等着你去体会！

作者将快乐解读为吃泡泡糖，得小星星和做游戏。字里行间都能体会到作者快乐的心情。但是本文对快乐的描写并不饱满，可以多运用一些描写手法。注意文章应有开头和结尾，本文无开头，结尾太简略。