“同学们，这节课大家来写写童年趣事……”才听完老师的第一句话，同学们就发出“啊”的哀叫。

哎哟，怎么又写童年趣事啊，前两次都被老师批评了多次，这回我要让他们知道差生也不是好欺负的！经过一番思考，我想到了一个“好”办法—把儿童文学上的《童年串串烧》抄下来，然后在背面上写上：“如有雷同，纯属巧合”这样就没人怀疑我了，哈哈！不费一点功夫就搞定了，于是我自信满满的交给了老师。

“叮铃铃——”下课了，老师走到我身边说：“放学后到我的办公室一躺！”啊，不会被发现了吧？应该不会吧……

一转眼放学了，我背起书包来到老师办公室：“老师，找我有什么事吗？”“小海，你这次作文写的很有水平啊，不错有进步！”我听了心里美滋滋的。那是，这下你可知道差生的厉害了吧，哈哈！“可是为什么同这本书里的文章如此相似？”老师双眼死死地盯着我。一慌张，就不知道如何应对的好，突然我想起了自己的“好”主意，便拿起文章反过来说：“老师，这个问题我在作文背后写的很清楚，您看看。”老师看了看“如有雷同，纯属巧合”几个字，彻底气晕了，“瘫”在了椅子上。一会就回过神来说：“小海，别狡辩了，再重写三遍！”“啊—”小海后悔极了，看来聪明不能用在坏事上，否则后果不堪设想啊！

不会描写，表达不准确