今天，我们教室里发生了一件新鲜事。那就是老师在市场上买了几种蔬菜给我们做游戏。上台的同学用红领巾蒙上眼睛猜手中蔬菜的名称，猜对了有奖！

第一个上台的是冯健荣。老师从袋子里随手拿出一种蔬菜递给冯健荣，冯健荣歪着头自言自语地说：“叶子长长的，闻起来有辣味。白菜！”大家顿时哄堂大笑。老师把红领巾解开，他一看，哇的一声大叫说：“啊！是葱！”老师笑着说：“你看它的叶子中间是空心的，很脆，而你见过这样的白菜吗？”冯健荣惭愧地摸了摸头说：“我把名字搞错了。”哈哈，白菜和葱从外形、大小来说可是相差一万八千里呀！

李伟自信地上了台，拍着胸口说：“看我的！”“别吹了！”同学们取笑他说。谁不知道他在家里是饭来张口，衣来伸手的料？老师递给他一种蔬菜，他从头摸到尾，喃喃地说：“叶子是狭长形的，头上长着几根毛……”“哈哈，蔬菜还有毛呢，新鲜！”我们笑着眼泪都出来啦！你瞧，他终于垂头丧气地说：“算了，我是日本鬼子，投降啦！”老师笑着说：“是蒜叶！”他解下红领巾一看，“不是天天都吃的吗？哎！”

“我来了！”高世庭上了台，蒙着红领巾还在台上跳起舞来，真是调皮鬼！老师递给他蔬菜，他先是闻了闻，就迫不及待地说：“我吃过──不过不知道叫什么！”大家禁不住笑了起来，“是韭菜啊！”我们大声说。他解下红领巾，拿着韭菜，气得真想吃了它！

我最后一个上台，我摘下眼镜，蒙上红领巾摸着手中的蔬菜。它圆圆的，一瓣一瓣的紧紧挤在一起，就像团结友爱的兄弟姐妹。我一掰，哈，一颗一颗地就跑出来了！我想了想，脱口而出：“蒜头！”“答对了！”老师高兴地说。我解开红领巾一看，第一次发现这蒜头是多么可爱，因为它使我得到了香喷喷的薯片。

活动结束了，老师意味深长地说：“有些事物你们天天看到它，但其实并不了解它，所以就积累不了丰富的写作素材，今后该怎样做，大家明白吗？”“明白！”我们异口同声地回答。

这篇文章作者向我们讲述了班级里“摸蔬菜”的活动，告诉我们要注意观察生活。但是，文章中对同学们在“摸蔬菜”过程中的心理活动描写不到位，语言平淡无味，缺乏生动性，希望作者多加注意。