我一走进学校，在我左边的是一排整齐的、高大的、粗壮的梧桐树。这些梧桐树像一位位哨兵，又像一个个巨大的蘑菇，还像一把把雨伞。

春天，梧桐树长出新的叶子，好像每一片嫩黄色叶子上都有一个新生命在颤动

夏天，梧桐树叶一簇堆在另一簇上面，没有一点缝隙。太阳光照在了一片片树叶上，瞧瞧那些树叶们，正在享受着灿烂阳光呢！

秋天，树叶开始发黄了，好像阿姨们的头发渐渐变黄。不时落下了几片叶子，这些落下来的树叶好像蝴蝶在空中飞舞，又像燕子在空中飘荡。

冬天，梧桐叶猛掉，好像下了场叶子雨。再看一看地上早已厚厚地铺了一层树叶的毯子。

学校的梧桐树是多么的高大，哦！它给我留下了深刻的印象！

习作采用总分总结构，运用比喻、拟人和排比的修辞手法，分四季将梧桐树的美呈现在读者面前，表达了我爱校园的梧桐树，更爱学校的思想感情。文章语言自然流畅，结构明晰简洁。