春天，这是一个大地复苏，万物生长的季节。可是，在春天里的孩子却不一样……

春天，学校开学了，所有孩子的任务似乎又回到了原点—学习，我们在岁月的河水里挣扎，听着一遍又一遍我们已背熟的告诫。终于有一天，我们的忍耐到了极限，忍不住和家长定了两句嘴，家长们便会说：好啊，你现在长大了，翅膀硬了，连我说的话也不听了是吧？我现在供你吃供你穿！你还想怎麽样？有本事你自己去闯出一个天下来让我们瞧瞧啊！最好别回来！”可能，每一次和家长们吵完架后，我们都会义无反顾地冲进属于自己的小房间，任凭泪水在眼眶里打转，也不肯向家长们认输，承认自己是多么的弱小……

在成长的道路上，孩子们被家长们推着、催着、赶着，有的孩子在半路上跌倒了，有的则是跑偏了方向……太多太多不幸的例子给了我们教训！家长们，有的家长希望自己的孩子在一夜之间长成参天大树、有的则是拔苗助长……

家长们，或许你们应该让我们自己去创造只属于我们自己的一片天地！也许这样，会比你们赶、跑、催来的效果更好。你们也许会说：“你们还这麽小，谈什么天地啊？先把学习弄好再说吧！！再说了，你们要是失败了，我们玩不起的！”

春天的孩子们，本应该是活泼、开朗的，难道大人们，你们真的想我们一辈子成为一个书呆子吗？如果不想，那就让我们变回原有的样子吧！！！

这篇散文“春天的孩子们”用对比开头，从风声、气息、节奏三方面描写春天，字里行间蕴含着深切的情味。本文语言生动形象，比喻拟人的修辞手法用得恰到好处。