升学报到前的一天，我正在学校写作业，这时，我们班的新任班主任 高老师走了过来说：“邵立博！你今天来帮我做事吧！”“好！”我 爽快的答应了，于是我便走进了五（4）班的教室…… 老师叫我把副班主任徐老师喊来，把墙报的题目写好，然后，高 老师画了一幅插图，又把黑板分成了不平等的四份，然后便拿来找书 抄写的内容。

过了一会儿，高老师找到了材料，可是，黑板报的字要同学写。

因为高老师是新任班主任，连一个同学的电话都没有，于是，高老师 对我说：“你看！别班的黑板报都出好了，我们班现在还没出完，你 来抄吧！”“不好。我不行！。”我满口拒绝，高老师听了说：“你 不写，怎么不知道不行呢？人要有自信，没自信，是做不成大事 的！”“好吧！”我勉强答应了。

高老师问我：“你是第一次写墙报吧！”“是的。”我回答。

“那你先练一练，把‘游府西街小学’这几个字在黑板上写几遍。”

我一笔一画在黑板上练了起来。第一遍很丑，而且有的字都出格了， 高老师看见了说：“要注意，字只能占格子的三分之二，写时要帖着 格子下面一条线，不要偏上。”我听了，便把上次的字擦了重写，可 是，这便写得又太小，我有把它擦掉了，又写了一遍，结果还是不满 意，直写了快十遍才满意。

我开始抄内容，可是，第一遍抄完却并不理想，我不敢再抄了， 高老师看出了我的心思，便说：“你不要泄气，我觉得抄得不错！要 相信自己！”我听了便开始写第二遍……

老师的教诲之恩我终生难忘。

这件事给我留下了深刻的印象。我不仅学会了出黑板报，而且懂 得，人要有自信心，做什么事都要坚信“我能行”。升学报到前的一 天，我正在学校写作业，这时，我们班的新任班主任高老师走了过来 说：“邵立博！你今天来帮我做事吧！”“好！”我爽快的答应了， 于是我便走进了五（4）班的教室……

老师叫我把副班主任徐老师喊来，把墙报的题目写好，然后，高 老师画了一幅插图，又把黑板分成了不平等的四份，然后便拿来找书 抄写的内容。

过了一会儿，高老师找到了材料，可是，黑板报的字要同学写。

因为高老师是新任班主任，连一个同学的电话都没有，于是，高老师 对我说：“你看！别班的黑板报都出好了，我们班现在还没出完，你 来抄吧！”“不好。我不行！。”我满口拒绝，高老师听了说：“你 不写，怎么不知道不行呢？人要有自信，没自信，是做不成大事 的！”“好吧！”我勉强答应了。

高老师问我：“你是第一次写墙报吧！”“是的。”我回答。

“那你先练一练，把‘游府西街小学’这几个字在黑板上写几遍。”

我一笔一画在黑板上练了起来。第一遍很丑，而且有的字都出格了， 高老师看见了说：“要注意，字只能占格子的三分之二，写时要帖着 格子下面一条线，不要偏上。”我听了，便把上次的字擦了重写，可 是，这便写得又太小，我有把它擦掉了，又写了一遍，结果还是不满 意，直写了快十遍才满意。

我开始抄内容，可是，第一遍抄完却并不理想，我不敢再抄了， 高老师看出了我的心思，便说：“你不要泄气，我觉得抄得不错！要 相信自己！”我听了便开始写第二遍……

老师的教诲之恩我终生难忘。

这件事给我留下了深刻的印象。我不仅学会了出黑板报，而且懂 得，人要有自信心，做什么事都要坚信“我能行”。

语言平淡，不会描写