我最敬佩的人不是大侠，而是一个普通的老爷爷。这个老爷爷是一个炸果饼老人，他炸的果饼酥香可口。我为什么要敬佩他呢？听我慢慢道来：

那是一个寒冷的晚上，我在楼下买他的果饼，忙乱中，他多给了我2个。我窃喜，心里说：白吃2个果饼，拣了个小便宜，真走运。

我匆匆离开他的摊位，免得被他发现。走了一段路，我一摸口袋，发现我的钱包丢了。我大惊失色。心想，是不是刚才买果饼时丢在那儿了？我在拣了芝麻的同时，可能不经意间将西瓜丢了。那可是我一个月的生活费呀！怎么去向爸爸妈妈交代？

这时，我发现卖果饼的老爷爷来了。真倒霉！肯定是他发现多给了我二个果饼，向我讨钱来了，这件事要是传扬出去，我的面子往哪儿搁？我心中好似跳进了15只兔子，七上八下跳个不停。这时，只听见老爷爷说：“小同学，你是不是掉了什么东西？这时，我长吁了一口气，吞吞吐吐地说：“是……掉了……钱包。”老爷爷把钱包送到我手中：“以后小心点。”我还没缓过神来，老爷爷已转身离去。

我望着他的背影，眼眶情不自禁地湿润了。

我在自责的同时，又想起了老爷爷的种种好处：为了让顾客吃上美味的果饼，他常常早上五点钟就起床，把炸果饼的原料削好，再放到锅里去炸。这时，他头上已经有了汗珠。可他没有歇息，乐呵呵地把果饼端出来卖。一个果饼，他只卖一元钱，我怎么能白吃他的果饼呢？想到这里，我快步赶上了老爷爷，把2个果饼还给了他。老爷爷摸着我的头说：“你真是个诚实的好孩子。”

我满面通红，深深埋下了头……

习作选择事例典型，运用细节描写刻画了两个人物形象：“我”为白吃2个果饼而窃喜，而卖果饼的老爷爷却将“我”丢失的钱包物归原主，两个形象的反差形成了鲜明的对比，衬托出老爷爷品格的高大。