今天吃饭的时候，我给爷爷奶奶讲了几个笑话。 第一个笑话是：《爸爸，可以省钱了》内容是：爸爸，你可以省钱了！” “省什么钱？孩子。” “今年你不用再花钱给我买课本了，我已经留级了。”爷爷说：“好冷啊。”

第二个笑话是：《好学的新生》：一天，班主任问一年级的新生：“你们谁学过数学呀。”小明高高的举起了手。然后，老师问他：“三的后面是几呀？”小明回答说：“是四。”老师接着问：“九的后面是几呀？”小明说：“是十。”老师夸奖了一番，最后问小明：“十的后面是几呀？”小明说：“是‘j’”。爷爷无语的说：“额。”

第三个笑话是：《生态平衡》：小弟的班级多善于吟诗作画之辈。一天老师布置下一个作业题，叫写一个对于生态平衡的建议书。作业收上来后有一篇建议书让老师哭笑不得，原来上面只写了几个字：少砍柴，多种树。少吃动物多吃素。奶奶平淡地说：“那个人肯定很瘦。”

最后一个笑话是《布谷鸟》：老师问小五：“你知道布谷乌有什么用处？小五答：“布能裁衣，谷能当粮，鸟能供我们玩。”

说完所有笑话以后，爷爷奶奶异口同声地说：“额，这些笑话，太冷了，也有一点好笑，下次再多讲一点，最后一个笑话，小五他是把‘布谷鸟’三个字拆开来的。”我高兴地说：“对了！”

这是一篇叙事的文章，小作者叙述了吃晚饭的时候，给爷爷奶奶讲笑话的事。文章语言不够简练，详略不当，选材欠妥，如果能把爷爷奶奶听了笑话后的语言、动作和神态作为叙述的重点会更好。