校园是我们学习的好地方，我们每天都要去那里上学。这样来来往往中，校园成为了我们最为熟悉的地方，也是最美丽的地方。

春天，我们学校里的那几棵梧桐树变得更粗壮了，粗壮的树干上长满了树枝，树上的叶子翠绿翠绿的，像一把绿色的大伞。学校的墙上也长出了茂盛的小草，这些小草翠绿的颜色把墙壁围满了，就像一片大草地。春天，校园就像一个绿色的大草原。

夏天，我们的校园变成了花园。围墙上嫩绿的小草羞答答地开着许多小花，校园内五颜六色的紫荆花、月季花都竞相开放，绽放出美丽的花朵，校园就像一个大花坛一样。

操场四周枝叶茂盛的梧桐树树叶挡住了阳光的照射，下课了，树下成了同学们玩耍、乘凉的好地方。

秋天，学校里的桂花树开了，散发出了迷人的芳香。学校旁边的梧桐树的叶子也渐渐的变黄了。风一吹，叶子们都争着往下跳，它们落在空中像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落在地上像睡大觉。人们踩在树叶上会发出声，美妙极了。秋天，就像一个小姑娘在弹着优美的乐曲。

冬天，雪把校园覆盖住了，校园里到处是白茫茫的。梧桐树没有了翠绿的衣服，桂花树没有了迷人的芳香。雪给大地穿上了银白色的外衣，而小朋友们可以在雪地里堆雪人、打雪仗。

我们的校园很美丽，一年四季各不相同，可是每一个季节都给我们一种美的感受。

文章分别描写了校园春、夏、秋、冬四季的不同美景，结构明晰。能够运用比喻拟人的手法，如“风一吹，叶子们都争着往下跳，它们落在空中像一只只翩翩起舞的蝴蝶”，写得很生动。不足：对于六年级的同学来说，行文应该更加流畅。有些比喻不是很恰当，如“春天，校园就像一个绿色的大草原”，“草原”就用得不合适。