我的小屋是我家一道亮丽的风景线。

走进我的小屋，首先映入眼帘的是一个大书柜。柜上有很多书，让人看了眼花缭乱。但这些都不是我能看懂的书，而是我那博学多才的父亲看的。书柜左边是我的书桌，它时常被我那爱清洁的妈妈整理得一尘不染。桌子上摆着一个深蓝色的防近视的台灯，她陪伴我度过了许多个夜晚。书桌右边摆着两只可爱的小瓷猫，它们成天笑眯眯地看着我，看着我快乐、看着我悲伤。桌子左角贴着一张爸爸写的“十不准”，这张纸右边写着一个醒目的“打”字。每当我看到他时，我的淘气顿时收敛了许多。为什么呢？因为我的爸爸有一个杀手锏——他会用毛巾愁得我伤痕累累，就像国民党对待共产党那样。

靠门的一侧是我的小床，床上铺着一个印着小狗图案的卡通床单。床头一侧是属于我的一个书架，上面摆着我爱看的书。虽然比爸爸的书少了许多，但这些书让我在知识的海洋里遨游，同时也带给我阅读的快乐，这些书里的精彩情节，时常逗得我哈哈大笑。

这就是带给我快乐、伴我成长的小屋。

习作采用总分总结构，运用合理的方位词，条理清晰的将“我的小屋”的风景线呈现在读者面前。在介绍小屋中陈设的作用时，语言组织欠推敲，如“十不准”上的“打”字，真那么可怕吗？