亲爱的日本人：

你们好！

我是一名中国的小朋友，我们素不相识，也不知道各自叫什么名字，但是我们却生活在一个世界里。

当我上作文班时，老师给我们讲了一些有关于我们两个国家的历史，虽然当时听了很恨日本人，但回头想想，我们为什么总是停留在过去呢？为什么不能和平相处呢？你们国家也很好啊！为什么爱侵占我们国家的领土呢？以前你们那么对我们中国人，我们既往不咎，你们不觉得感到惭愧吗？你们三番两次地霸占我们国家的东西，那你们想想如果中日在这么打下去，那会解决问题吗？为什么不能心平气和的去解决问题呢？

我真希望中日能得到和平，能心平气和的去解决问题。

期盼着中日和平的小朋友

2012年11月

这篇书信体作文比较特别，它不是给亲友写的，也不是写给老师同学的，而是写给与我们渊源极深的日本人民的。文章中心是我们期盼着能与日本人民和平相处，但是读来好像起不到正面的作用。首先称谓有问题，“日本人”前虽加有“亲爱的”，但听起来却有敌意，应做“亲爱的日本人民”；再有正文使用连续的反问句，语势太强就很让人难以接受。