嗨，同学们！这时候，你们应该会问是在跟你们打招呼？我来向你们介绍他吧：有一对乌黑的眉毛；再往下看，你会看见他那一双炯炯有神的眼睛；紧接着一个高挺的鼻子；下面就是和普通孩子一样的嘴巴；但是有一样是和有些孩子不同的——耳朵。

他的耳朵非常特殊，有人说他像老鼠耳朵；有人说像兔子耳朵；更有的本命年，所以他觉得自己像一只可爱的小白兔。

我对他非常了解。他喜欢打篮球，并打得还不错。其实他还有一个爱好，那人说像动画片《大耳朵图图》里面的图图的大耳朵。但他觉得他的耳朵长得像兔子的耳朵，因为今年兔年是他就是唱歌，听音乐。只是他不想说而已。你们中肯定又要问了，他为什么不说呢？因为他再小学的时候每次唱歌都遭到了同学们的强烈反对，而且还哭笑不得地说：“人家唱歌要钱，你唱歌要命！”而他在慢慢长大中也体会到了他唱歌是一种噪音，所以他渐渐的隐瞒了这个爱好。

不过幸好他的心理承受能力大，他说：无所谓，反正这又不是我唯一的爱好。

他从一年级到四年级的时候，学习还不错，但他一直有一个毛病：骄傲。比如英语考了第一名，他就在班里吹，说我考了第一名，你看你没考过我吧！哈哈你才考这么点分。随着他年龄的增长，他改掉了这个缺点，但他在升入五，六年级的时候，他面对了一个他有史以来最大的难题——学习成绩的下降。为什么？因为他迷上了篮球，而他每次想静下心来学习的时候，却满脑子都想着关于篮球的事情，当他把这些胡思乱想抛在脑后是，这道重点题他已经错过了。他想过要去问老师，但他又想，我自己能行的。结果他弄懂得只是一些皮毛而已。

他，是在大人眼里的一个小屁孩儿；他，是一个可爱的男孩；他，就是我；内心中的我。这就是我！

这篇写人的记叙文，通过介绍“我”的外貌特征，兴趣爱好，及学习情况等多个方面，运用了外貌描写、动作描写、语言描写展现了人物的形象。人物描写生动，情感真挚。