瞧！我多神气！在班上，我学习好，画画棒，同学们可崇拜我哩！就连老师也称我“小包青天”。我得意洋洋。嗨！同学们这么听我的话，我可以呼风唤雨了。想到这儿，我满脑子歪主意：小轩，我一定要对付你。平时，我就不服他了。现在越看越不顺眼。对，想想办法对付对付他！

我马上请来了几位要好的朋友，和他们商量着怎样对付小轩。小显悄悄地问：“荣荣，小轩下围棋是不是输给你？”荣荣自豪地说：“那当然！”“那好！我们就骂他是荣荣的手下败将！”话音刚落，我们个个拍手称快。我摸摸后脑勺：“有了！叫他爱吃鬼！”“好主意！”听了伙伴们的赞赏，我心里美滋滋的。我们异口同声地说：“咱们开始行动！”

下课铃响喽！我们聚在一起，按计划进行。跑到小轩身旁，若无其事地说：“小轩爱吃！小轩爱吃！”可小轩却一声不响，任凭我们说。我们更得意了，亮开嗓门，喊起来：“小轩爱吃……”大家你看看我，我看看你，舒服极了。小轩，想跟我斗，没门！

中午，我们来到象棋室。一看到小轩也来了，我忙向小显使了一下眼色。嘿嘿，让你丢丢脸！我们故意把脸转向一边，嘲笑小轩：“荣荣的手下败将！荣荣的手下败将！”小轩听了，不敢吭声。有你的，不敢承认。这下，我们更来劲了！只见小轩满脸通红……

大祸临头啦！老师把我们几个请了过去。不用说一定是小轩那事！我们忐忑不安地来到了老师跟前，望着老师那严厉的目光，我们恨不得挖个窟窿钻进去。儿童节那天，我站在台上，接过奖状的情景又浮现在眼前，我感到无地自容……老师的嘴角抽动着。是呀，眼前这些是她平时引以自豪的学生、充满殷切期望的学生啊！我不断地问自己，这是我吗？此时，无声胜有声……

我们又一起来到了小轩身边，等待我们的是什么呢？最后还是我开了口：“小轩，我们错了，交个朋友吧！”我伸出双手，和他握手，他也伸出手，一股温暖的友情在我心里翻腾……

这深深的友情永远刻在我们心间！

这篇《爱的小屋》，小作者叙述了自己与要好的同学捉弄同学小轩后被老师严厉批评的事情，从中体会到了同学之间应该互相关爱。作者需要注意的是：标点符号的使用。