早晨，明媚的阳光照耀着大地。草地特别翠绿；鲜花特别红艳；天空特别湛蓝……我们又迎来了周一，又迎来了升旗仪式的神圣时刻。

伴随着《运动员进行曲》，全校师生怀着激动的心情，排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，来到了操场。大家不苟言笑，神情严肃地等待着升旗仪式的开始。我呢？静静地注视着主席台。校园里十分安静，只听见风声，只听见树枝摇摆的声音。

“升旗仪式现在开始，首先介绍本周升旗手。”在全校师生一阵又一阵雷鸣般的掌声中，两位光荣的升旗手精神抖擞地向大家介绍了自己。我羡慕极了，真希望有一天，也能当上升旗手，也能站在国旗下，向全校师生介绍自己，成为大家的榜样。我想，这种感觉一定很棒吧！

“升国旗，奏国歌！”主持人的话音刚落，广播里便响起了雄伟的国歌声。在响起国歌的一瞬间，一只只小手齐刷刷地举了起来，全校师生一起抬起头，一齐瞻仰这鲜艳的五星红旗。大家都显得那么严肃，那么认真。此时此刻，校园里没有一点声音，只听见雄壮的国歌声响彻校园。五星红旗徐徐上升，就像扬起了红色的风帆。看着这鲜艳的五星红旗，听着这雄壮的国歌，我心潮腾涌：我仿佛看见了革命先辈们前仆后继、英勇奋战，为了建设新中国，抛头颅、洒热血。拼杀在战火纷飞的疆场上；我仿佛看见了1997年，在香港的交接仪式；我仿佛听见了狼牙山顶峰，五壮士壮烈豪迈的口号声，坚强不屈的呼喊声，气壮山河的呐喊声；我仿佛听见了1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界大声地宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”想到这里，我环视了一下四周，发现每个同学的神态都很严肃，好像若有所思……

“唱国歌。”随着主持人的话音，广播里响起了雄伟有力的国歌声，全体师生把右手放在了胸前，目视着国旗，亮出了自己的歌喉。这歌声传到了操场周围，传到校园内外，传到大家的心里，使全校师生的心一齐欢跃起来。顿时，朗朗的国歌声响彻校园。

“下面有请值周总负责老师做值周总结。”在全校师生一阵又一阵排山倒海的掌声中，值周负责老师向大家宣读了上星期获得的荣誉班级。当他读到：“三星班级是五（4）班……”这一句的时候，我们班的同学们激动兴奋的心情在顷刻化成了一阵热烈的欢呼。虽然只有短短的几分钟，但是，场上却响起了欢呼声，响起了鼓掌声。一个高潮接着一个高潮。大家差不多把噪子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能表达出自己内心的欢喜和激动。

“升旗仪式到此结束，请各班有序退场。”不知不觉间，升旗仪式结束了。但是，我永远不会忘记那鲜艳的五星红旗；不会忘记那雄壮有力的国歌；不会忘记那神圣的时刻。因为这些已深深地刻在了我的心中，使我难以忘怀……

这篇叙事的文章介绍了升国旗的整个过程。开篇环境描写衬托出人物愉悦的心情，升旗仪式开始了，小作者一连串的排比句“我仿佛看见了……”形象生动地写出了此时起伏的心情。不足的是：倒数第二自然段与中心无关。