今天上课，老师从口袋里悄悄地掏出一个钱包，她摇了摇，我听到有钱发出来的声音。老师问我们：“你们观察过硬币吗？”我们异口同声地说：“我们都观察过，有大小不一样的，有颜色不一样的，还有年份也不一样．．．．．．”老师又说：“今天我们要听声音，猜各种各样的硬币。”我把三枚硬币放在手里，发现他们都是圆形的，硬梆梆的，凉冰冰的。硬币里的“老大”是一元，正面中间是一个大大的“1”，左边是汉语拼音“yiyuan”，右边是汉字“元”，最上面一排字是“中国人民银行”，最下面是“XX”，这是生产日期。我又翻过来观察反面：正中央是一朵菊花图案，上面是一排拼音“zhongguo renmin yinghang”，我拼了一下，是这样读的——中国人民银行。原来1元硬币还有这么多的奥秘，我很感兴趣就观察“老二”——5角。

“老二”的正面中间是一个大大的“5”，反面的中间是一朵荷花，上面一排的汉语拼音和1元硬币是一样的，它的颜色是金色的。和1元硬币比，没有1元厚，也没有1元大。最后，我还观察了“老三”——1角。“老三”是看起来比“老二”还大，但感觉没有“老二”重。我们开始听硬币的声音。“老大”沉甸甸的，“哗”地一下就冲向地面，你仔细听，很清脆，像铃铛“叮叮叮”地响，像迪迦奥特曼刷地从天而降。“老二”自由落地，像石子掉地一样，有点闷，声音有点小了。“老三”轻飘飘的，像一根针掉在地上，几乎听不到声音，犹如漂亮的小魔仙突然飘落到地面。

最后，我们进行猜硬币游戏。老师把一枚硬币轻轻地抛起来，我仔细一听，落地的声音很响亮，我觉得是1元；第二枚硬币几乎听不到，我猜是1角，第三枚硬币比第二枚响，我猜是5角。yes，我全对，老师夸奖我学会了仔细观察，我心里美滋滋的！

不会描写，表达不准确，逻辑漏洞