如果给我一天，让我自己支配，我想那一定是美好的一天。

早上，难得没有闹铃吵醒我，在暖暖的被窝里美美的睡到自然醒。在优美的音乐声中，洗漱完毕，悠闲的吃完早餐，收拾行囊出发喽！去哪呢？想去的地方太多了，不过我最想去的还是我向往已久的小兴安岭的大森林。

当我怀着无比激动的心情走进森林时，我几乎不相信自己的眼睛。这里好美！我贪婪的吸这里的新鲜空气，一边慢慢往前走。小溪叮叮咚咚的流淌着，小鹿三五成群的在小溪边嬉戏，还偶尔低头喝着溪水。小草开始探出脑袋，树木抽出了新芽。

我漫步在这林间小道上，感受着这宁静而美丽的景色。突然眼前有个灵敏的身影从眼前跳过，我伸手一接，居然接住了它。哦！原来是一只调皮的小松鼠。长着一身光滑柔顺的毛，它睁着圆圆的眼睛，好奇的盯着我，微微颤抖着嘴角，好像在说：“你是谁，你从哪里来？”我刚想摸摸它可爱的小脑袋，它却“嗖”的一下跳开了。

一阵微风吹过，突然感觉脸上有一丝丝的凉意。这才发现天空偷偷下起了毛毛细雨。我环顾四周，我突然感觉，这里好像我梦寐以求的童话世界。没有写不完的作业，没有妈妈的唠叨，没有指责，没有烦恼。如果和这些温顺的小动物生活在这里该是多么美好。

“懒虫起床！懒虫起床”，我的闹钟响了。“宝宝，该起床了！”又是妈妈那熟悉不过的声音，原来只是一场梦。躺在床上的我还在想着梦中的情节，我希望真有这么一天，让梦变成现实。

这篇文章特别吸引人，此文用词优美，运用了外貌描写、动作描写、语言描写、环境描写，特别是“小溪叮叮咚咚的流淌着，小鹿……树木抽出了新芽”将小兴安岭的美景描写得引人入胜；再有第三自然段“突然眼前有个灵敏的身影从眼前跳过……它却“嗖”的一下跳开了”运用了外貌描写、动作描写、语言描写将“小松鼠”的可爱形象跃然纸上。此文是一篇成功的习作。