瞧，我的懒爸爸下班回来了！他一进屋，连一件外套也不脱，就躺在沙发上，脚随意的搭着，手往脑后一垫，眼睛就懒洋洋的闭上了。不仅如此，爸爸还不停地使唤着我和我的妈妈：“最最亲爱的宝贝，帮我拿一床被子来”“最最亲爱的老婆，帮我倒一杯茶。”……我们忙得团团转，可他躺在沙发上一动不动。最后，我生气了了，说：自己的事情自己干，你怎么这么懒呀！

爸爸为什么这么懒呢？这个问题我一直想不明白。可是爸爸的学生说他一点都不懒，还很勤奋呢！上课时，他的声音很响亮，讲起课来绘声绘色，常逗得同学们哈哈大笑。下课后，他要在办公室批改作业，或者是在教室里处理班上的事情，勤快着呢！

爸爸对工作很负责。有一天中文，我去办公室找他，可我怎么也找不着。突然，我听见爸爸的声音从教室传出来，我连忙跑过去，只见正在爸爸批评一位姐姐。由于收到批评，姐姐的脸已经变得红彤彤了，泪水也不停地往下掉。看到姐姐哭了，爸爸一下子变得温柔了。他把姐姐的眼泪擦干净，拉着她的手在她身旁坐下，拿出作业本，耐心细致地辅导那位姐姐修改作文。

这就是我的“懒”爸爸。不知怎么的，每当我看见我们班忙里忙外的老师，我心里忍不住会想：刘老师在家里是不是也是一位“懒”爸爸呢？

这篇文章小作者运用动作描写、神态描写，将爸爸在家中那懒洋洋的模样描绘得活灵活现。如果小作者才选材上突出爸爸的勤劳而不是负责，这样选取的材料才会使文章中心更加突出吧！