小青蛙跳出井口之后，它“呱、呱、呱……”的到处乱跳。它发现前面有一个大大的湖。湖面上圆圆的荷叶挨挨挤挤的，好一片绿色呀！它赶忙三蹦两跳地来到湖边，有好多伙伴正在这儿举办音乐会呢！它们以荷叶为舞台，有的打鼓，有的唱歌，有的跳起了迪斯高，还有的在跳水……它们的节目吸引来了蜻蜓驻足观看，惹得露珠在荷叶上跳起了摇滚。小青蛙看得目瞪口呆，它再也不想回到井里去了。“我也想打鼓，可以吗？”

“当然可以！”说完老青蛙递给青蛙一面鼓。于是，青蛙也欢快地敲起了鼓。青蛙们累了就躺在岸边的草地上呼呼地睡起了大觉。这时来了一个捕蛙人，他轻手轻脚地将青蛙们网进了网兜，青蛙们从美梦中惊醒过来，它们拼命地挣扎着，蛙叫声、跳跃声响成一片，可是，无济于事。

早晨，它们被运到了菜场，捕蛙人大叫“卖青蛙喽!卖青蛙喽！”正在青蛙们痛苦流涕地作最后挣扎时，有人大叫：“城管人员来了！”青蛙们顿时眼睛一亮，心想：“这下我们有救了！”捕蛙人慌忙地逃跑了，城管队员们提着青蛙来到河边，青蛙被放生了。重新获得自由的青蛙们一跃跳进了水里，“呱！呱！呱……”

这是一篇想象类作文，小作者描述了跳出井口之后的青蛙的所经历的事情。作者行文言辞优美，尤其是在描写湖面“青蛙音乐会”时，采用正侧面描写相结合，以四个“有的……”直接展现荷叶上一片欢快的气氛，以“蜻蜓驻足”、“露珠摇滚”生动活泼从侧面展现“音乐会”的热闹。 本文一大亮点在于作者借出井口之后青蛙被捕又被释放，从侧面呼吁了人类要保护自然，可谓取材新颖，引发读者思考。