作为大埔小学中的一员，能在这么一所有着悠久文化的学校中学习，我为此而感到骄傲，自豪。

一进校门，展现在眼前的是一个国旗台。里面有图案，各种各样，美丽的图案。在小广场，风儿轻轻一吹，花儿摆动着身姿，仿佛是无数双小手向你招手，十分美丽。

过了升旗台，向右走，你就会看到俩幢教学楼。有我朝夕的同学，有辛勤培育我们的老师，给我动力！在这里得到了慈母般的爱，学到了丰富的知识。

小广场的后面是我们的操场。那是我们的最爱。每天上午，我们都要在操场上做早操。锻炼了我们的体魄！体育课时我们跳绳、跑步、做游戏……此时，这里成了我们的乐园。

因为所有的一切都是我的老师、我的学校所给予的。啊！感谢你，大埔小学！我爱你，大埔小学！

文章按方位顺序描写了大埔小学的升旗台、教学楼、操场的特点，很有条理，表达了自己对学校的热爱。但是在介绍学校各个场所的特点时，没有抓住自己印象最深或者最喜欢的地方加以具体描述，使得文章重点不够突出，内容详略不够得当。