优点：1、作文好。曾有一篇作文《买菜》登报，还拿到了稿费，令我羡慕不已。每个星期的作文星数极高，不是优四，就是优五。可棒了！

优点2、能说会道。就是因为他说得好，所以作文才好。每个星期都会有什么惊人语言从他嘴里冒出来，细想起来还说得真对，另大家耐人寻味。如果昆山有什么辩论赛的话，国际学校出征，他必须作一号辩手，并且应该可以把对方说得哑口无言，灰头土脸。这方面他可牛了！

优点3、体育好。他在本班体育界中可谓无人不知，无人不晓。一、二年级，他毫无争议的获得跳远冠军，并拿到跑步亚军。三年级，他跳远达成三连霸，跑步获得季军，可谓“体才出众”。在这些方面，我在他面前只能自叹不如了。

缺点1、上课不太专心。不信的话，就听我慢慢道来。一次上课，大家都在专心听课，突然钟林航哈哈大笑起来，弄得我们莫名其妙。好好的一堂语文课就被他“搅”了好几分钟。缺点2、马虎。一次妈妈接我和他去办公室做作业，全部“扫”完后，妈妈便开始检查，前几题，我俩全部正确，可谁知天有不测风云，他的数学本上出现了“敌军”（他漏题了），而且好非常厉害，差点让他后面的“部队”全军覆没，查完后，我发现他对错各半，可谓“伤敌一万，自损八千”。鬼点子，他鬼点子特别多。一次，我们玩捉迷藏（他是捉者），他一会儿用“守株待兔”等待逃者自投罗网；一会儿用“引蛇出洞”把逃者引出来。。。。。。可谓计计成功。

总而言之，我俩各有所长，我喜静，他喜动，如果我俩“合体”，就可以成为“打遍天下无敌手”的少年，学习上我俩互相竞争。课余，我们一起玩耍，总是玩得不亦乐乎，满头大汗。希望在以后天长地久的日子里，我们能互相帮助，取长补短。我和他的共同目标锁定在——北京大学。

语言平淡，中心不突出