初一是一个激动地年级

六年级的我们

是兴奋的，是害怕的

初一是一个紧张的年级

六年级的我们

是沮丧的，是难忘的

这篇诗歌形式的文章，运用简洁的语言表达了作者对初一生活的认识和体验，但不够成功。文章缺乏整体的布局和构思，内容少、主题肤浅。用词不当，如：“害怕”、“沮丧”等。