想知道我的朋友是谁吗？她就是我的同班同学—赵心怡。从小学入学的第一天开始，我们俩就成为了一对形影不离的好朋友。赵心怡的身材很好，高高的个子，瘦瘦的。虽然皮肤有点黑，但是看上去很健康。她的眼睛不大，但是炯炯有神。她的头发特别长，经常扎成长长的马尾辫，走起路来一甩一甩的，真好看！赵心怡是一个乐于助人的好学生。记得她曾经帮助过一年级的小同学找到新教室。但最令我感动的是这件事：有一次下课，我们在操场上练习双人跳绳。突然，传来一阵：“哎呦！哎呦！”的叫喊声，原来是一个胖乎乎的小同学在跑步时，不小心摔了一跤。赵心怡二话没说就冲过去，小心翼翼地扶起小同学，一步一步吃力地把他送去医务室，使小同学及时得到了救治。当小同学含着眼泪向她致谢时，她的脸涨得通红，连忙说：“不用谢！这是我应该做的。”说完，她连名字都没留下，就悄悄地离开了。我为有这样的朋友而感到骄傲和自豪！三年级第一学期刚开学，赵心怡就随妈妈去美国读书了，我的心里觉得很难过，好像一下子失去了什么，我真想念以前和她一起学习、玩耍的快乐时光。我盼望赵心怡能早日回到上海！

“赵心怡的身材很好，高高的个子，瘦瘦的。虽然皮肤有点黑，但是看上去很健康。她的眼睛不大，但是炯炯有神。她的头发特别长，经常扎成长长的马尾辫，走起路来一甩一甩的，真好看”外貌描写突出了人物特点。“赵心怡是一个乐于助人的好学生”段首中心句的运用使得这段条理清楚，段意明了，非常便于读者的理解把握。