童年是一首歌，把那一件件往事编写成了一串串动人的音符；童年是一本书，把那一件件往事改编成了一个个诱人的故事；童年是一幅画，把那一件件往事临摹成了一幅幅绚丽多彩的生动画面；童年是一朵花，把那一件件往事变成了绽放的过程，从含苞待放到笑颜如花，那绚丽夺目的花儿更是令人啧啧赞叹……

电影的情节就如同我们童年的一段段记忆。现在回想起来，就仿佛历历在目，那些美好的场景使我欢笑，使我哭泣，让我感慨，让我无奈……

镜头一：

童年像一条小船，装满了糖果，装满了玩具，也装了欢乐。

在我5岁那年。爸爸带回来一盆蝴蝶花，摆在我的阳台上。蝴蝶花很漂亮。五彩的花瓣，风儿吹过，在阳光下翩翩起舞。我常常站在小板凳上，踮起脚尖久久地凝视着它。可是，渐渐地，我发觉这花儿有点儿美中不足：怎么没有香味呢？为此，我感到很怜惜。如果我的花儿也像其他花儿一样，芬芳扑鼻，那该多好啊！偶然间我看见妈妈梳妆台上的那几喷香水，便立刻有了主意。

那天，趁着爸爸妈妈都不在家，我来到妈妈的梳妆台前，从几瓶香水中选了一瓶最好闻的，然后我搬了一把椅子，来到花的跟前。“花儿花儿，我给你香味，让你更可爱。”我站在椅子上，使劲地拧开瓶盖，往花瓣上洒了一点，又在根上浇了一些，想让香味儿从花根一直散发到花蕊。不一会儿，满屋子全是香味了，我看差不多，就停了手。

爸爸，妈妈回到家，闻到满屋子的香味，就问我是怎么回事。我得意地把自己的“创意”原原本本地说了一遍。妈妈听后哭笑不得，叹了口气说：“唉，你这个自以为是的小笨蛋，你这样做花儿都被你弄死啦。”起先我对妈妈的话半信半疑，但第二天早晨，蝴蝶花的花瓣果然开始泛黄了，再过几天花儿真的都凋谢了，为此我难过了好几天。

唉，童年的回忆里有芬芳的花香，也有忧伤的故事……

镜头二：

小时候，幼儿园放了假，爸爸妈妈就带着我出去游玩，并给我照了许多照片。爸爸对我说：“照相机里装有胶卷，胶卷冲洗后就可以看到你的照片了！”我听了后很高兴，心想：“洗照片，洗……洗是什么意思？不就是用水洗一洗吗，那还是我自己洗吧！”

于是，到家后，我连忙从抽屉拿出照相机，打开后盖，然后，拿到卫生间，拧开水龙头，把胶卷放入水中冲洗了起来。洗呀洗，洗呀洗……可洗了好一阵子，可还是没有洗出照片来。我只好把照相机又放回到了抽屉里。

现在，每次翻开精美的相册，看着以前的点点滴滴，都会让我回想起这一次的教训，让我哭笑不得。

每个人的童年都是五彩缤纷的，就像书中的情节——生动而有趣；就像歌曲的旋律——委婉而动听。而曾做过的那些幼稚、可爱的事情，给我的童年播下了美好的种子，让它们像彩虹一般七彩斑斓。

这是一篇记叙文，作者讲述了自己童年的趣事。作者按照“镜头一”、“镜头二”的结构展开叙述，结构清晰。结尾处作者总结全文：正是那些有趣的事，丰富了我们的童年，深化主题。